
第一部分(第1~4自然段):写鲧偷息壤驱赶洪水,被杀死)第二部分(第5~10自然段):写大禹带领人们疏通河道,治服了洪水(组织学生对课文进行分段并概括断意,使学生对文章的主要内容及脉络层次有个整体的清晰认识,同时也培养学生分析概括能力,促进学生思维的发展)四、学习课文,了解鲧治水1、默读课文第一部分内容,思考鲧治水的原因,方法与结果2、指明反馈,集体交流①闹大水灾,大地汪洋一片,庄稼、房屋都被淹没了,人们只好逃到山上或树上去因为缺吃少穿,饿死、冻死的人很多(结合学生的发言,在次观看受灾画面,感受人们的苦难)②人们苦苦哀求天地,祈求他斥逐洪水,可是天帝毫不理会a、理解“哀求”与“祈求”,想象人们当时会怎么做、怎么说,体会人们遭受洪水灾害时的悲惨与无助

听故事(有一个天使 Angel最喜欢拿着望远镜看东西啦有一天,她又举起了望远镜,看… …)图片一:一副早上的图画,天使高兴的说:Morning ,Good morning她回头笑着对妈妈说:Good Morning to you,妈妈也笑着说:Good Morning to you 早上好图片二:天使又看,哦,中午啦:Afternoon , Good Afternoon 她又回头跟妈妈说:Good Afternoon to you,妈妈又笑着说:Good Afternoon to you 下午好图片三:这回天使看的更远啦,啊:Evening ,Good Evening 她又回头跟她的妈妈说:Good Evening to you

2、借助人们生活语言习惯,统一对方向的描述性词语3、活动体验一:让学生尝试在教室里指一指东南方向,并思考:为什么把这个方向称之为东南呢学生可小组内交流,然后指名汇报,总结:东方与南方的中间,是东南方以同样的方法,让学生学会辨认东北、西南、西北三个方向(三)、深化体验1、活动体验二:坐在自己的座位上,说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学学生先自主找一找,再指名汇报2、活动体验三:指名两位同学到讲台前,让其他同学说一说学生甲在学生乙的什么方向学生乙在学生甲的什么方向然后思考讨论交流:同是两位同学,但对他们位置的描述却不一样,这是为什么呢使学生真切体验到方向的相对性二、生活经验升华,探究地图新方向

4、戒烟戒酒烟酒对人体的伤害是非常大的,尤其是对精子和卵巢的刺激比较大,如果备孕期没有做到完全戒烟戒酒,除了会导致受孕几率降低外,还会造成胚胎质量下降所以备孕期间一定要戒烟戒酒,而且是夫妻双方都要做到远离烟酒,仅仅一方戒烟戒酒是不够的5、摆正心态在大多数情况下,备孕都是一件长期性的事情,并不意味着一两次性行为就一定能够成功受孕所以备孕期的一定要摆正心态,如果只是两三个月没有受孕成功,无需过度紧张,情绪过于紧绷也会影响受孕的成功几率一般情况下,当备孕期达到一年仍未受孕成功时,应到医院进行详细的身体检查以上是备孕期需要注意的事项介绍无论是男性还是女性,在备孕阶段都要端正心态,不要过度紧张,受孕是否成功应顺其自然,不能太过急于求成
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