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③毡毛石韦与庐山石韦极相似，主要不同点：本种的叶下面被较厚而松的深褐色的星芒状毛，其芒细长针状或线状凿形，且不在同一平面上；叶柄通常较叶片为长生于山野岩石上分布湖北、四川、陕西、云南、西藏等地④有柄石韦，又名：长柄石韦、石茶高仅6～17厘米根茎细长，密被披针形鳞片，边缘具稍卷曲的纤毛叶柄长35～11厘米，被星状毛；叶片披针形、长圆状披针形、广披针形或长椭圆形，长25～95厘米，宽9～28毫米，先端钝，基部下延至叶柄，全缘，上面绿色，有黑色斑点，疏被星状毛，下面密被灰色的星芒状毛，其芒短，叶脉不甚明显；孢子叶较营养叶为长，通常内卷使叶片呈圆筒状孢子囊群融合，满布于叶的下面，深褐色，无囊群盖生于山野岩石上

学生2：我是这样算的：想9+7=16，所以16-9=7学生3：我是这样算的：把9分成6和3，先算16-6=10，再算10-3=7,16-9=7教师小结学习情况指出：选择一种适合自己的方法进行计算就行了注意不要算错了然后请学生独立计算16-92、教学例2教师：刚才同学们从过去学的知识中找到了计算16减几的方法，表现很好，老师真高兴现在想考考你们，看看是不是真的会计算了大家愿意吗学生：愿意出示例2：算一算17-8=， 18-9=看谁算得 又对又快教师：请同学们独立计算后，再在全班交流：你是怎样算的学生计算教师：请几位同学说说你是怎样算的学生甲：我是这样算的：因为8+9=17，所以17-8=9,17-9=8

I dropped my ice cream2能力目标(1)学生能认读并拼写本课单词(2)掌握动词的过去式形式3情感目标 运用过去式描述过去发生的事情教学重点：动词过去式的形式及相关句型教学难点：1一般现在时 一般过去时 一般将来时的区别2含有动词过去式的特殊疑问句的构成教学过程：一、Warm-upT: Hello,boys and girlsHow are youS: I'm fine thank youT: Today Let's talk something about summer holiday, OKI have three questionsNumber1Where did you goS: I went to

行动计划的基本原则是：呵护人的生命、价值、尊严，以系统性思维谋划人权建设，依法、平等、务实、协调、合力推进人权事业发展，在物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展中全方位提升各项人权保障水平，促进人的全面发展、社会全面进步行动计划的目标是：尊重人民主体地位，维护人民根本利益，促进社会公平正义，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民围绕全方位推进经济社会文化权利保障，行动计划强调，加快农业农村现代化，扎实推进乡村全面振兴促进高质量充分就业和居民收入增长，优化教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系，提升基本公共服务均等化水平，激发全民族文化创新创造活力，丰富权利保障内容，提高人民生活品质