（6）读了这一自然段你觉得这所学校有什么特别之处2、二、三自然段播放课文二三自然段录音(1)教师讲解第二自然段，让学生简单了解过渡段的作用(2)他们是怎样读课文的你从哪里看出他们读的很认真(3)指生读上课时部分内容(4)为什么不直接写孩子们学习认真，而要写“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”（侧面烘托孩子认真学习，连小动物都被吸引过来--意思讲到就行）（5）下课了，小朋友们又玩了什么（6）读读有新鲜感的句子（7）以上我们了解了孩子们上学路上以及上课、下课的情景，这所小学的确有很多特别之处3第四自然段这么一所特别的小学，它在哪儿可爱吗（1）齐读第四自然段
很多人在日常生活中经常表现出肝火旺盛的情况，这样会对他们的身体会造成一定的伤害，并且引起肝火旺盛的原因也不止一种，那么治疗肝火旺盛的方法都有哪些呢首先一起来了解一下肝火旺盛是由于哪些原因导致的第一个，肝火旺盛一般出现在夏、秋季节，因为这些季节空气比较干燥、炎热，这个时候最容易导致人们上火，尤其是肝火比较旺盛；第二个原因可能是很多人比较喜欢吃辛辣刺激容易上火的食物，这样就很容易导致肝火旺盛而出现便秘等症状；第三个原因是很多人工作压力比较大，并且经常熬夜加班，导致自己的身体出现一些问题，这个时候也可能会出现肝火旺盛的情况介绍了这么多内容，接下来具体来看一下肝火旺盛都应该吃哪些东西来起到降火的功效1
卫生间有两个，一个大的，一个小的大的里面有洗漱间，和淋浴小的里面也有淋浴三间卧室，一间是我和我老公住的，大一些小一些的是我儿子住的，最小的是书房也是客人来住的每间卧室都有电脑家里的环境比较温馨、舒适生：我住的房子是土瓦屋，有卧室、堂屋、厨房等，既宽敞又明亮生：我住的房子是楼房，上下共有三层，一楼是门面，二楼、三楼是卧室、客厅，还有洗手间、厨房师：说说自己理想中的住宅是什么样的生：我现在的住房就比较理想生：我理想中的住宅小区应该是以人为本、崇尚环境、亲近自然的小区生：我理想中的住宅处在交通便利的住宅小区是公寓师：同学们讲的真好随着科学技术的发展，人类未来的住宅又会如何呢，今天我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅
本文的表达方法比较独特，学生初次接触，学生领悟起来有一定难度因此，本文的教学难点确定为：初步领悟文章所采用的对比、反衬、暗示的表达方法【说教法学法】教法：问题情境教学法，直奔重点，引导感悟学法：质疑、探究、感悟、朗读四结合学习法【说教学过程】(一)复习导入，初设疑问：导入新课，从复习课文内容入手，回顾《凡卡》一文的写作特点，并在学生把握主要内容的基础上，引导学生进一步追问：凡卡的生活悲惨在哪儿凡卡的生活为什么这样悲惨然后引导学生就以这两个大问题为统帅，进行探究、讨论和交流由于课始有了目标，学习就有了方向，问题由学生自己提出来，探讨也就有了热情(二)读信悟情，解答疑问：由于课文篇幅比较长，内容和形式都比较复杂，要提高教学效率，必须突出重点，因此我要求学生快速读信，找出内容最重要、感情烈的段落
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