教学难点：对单位“1”的理解教具和学具：卷尺、四张长方形白纸、四条一米长的绳子、若干个小立方体和一捆绘画笔教学过程：一、创设情景，温故引新1、师：我们已经初步认识了分数(板书：分数)谁来说几个分数(板书：如1/4)你知道分数各部分的名称吗(板书)：师：那你们知道分数是怎样产生的吗二、教学分数的产生2、能根据成语说出下面的分数吗一分为二()七上八下()百里挑一()十拿九稳()1、请一个学生用米尺测量黑板的长，说一说，用“米”做单位，看看测量的结果能不能用整数表示那剩下的不足一米怎么记2、在古代，人们就已经遇到了这样的问题(师用一根打了结的绳子演示古人测量的情况)课件呈现情境图，介绍分数的起源和发展历史
青年学子将现代设计思维与传统非遗相融，为古老手艺注入青春想象力经过激烈角逐，一批兼具艺术美感与市场潜力的作品脱颖而出赛事决出社会组一等奖3名、二等奖9名、三等奖12名；院校组一等奖6名、二等奖12名、三等奖18名，同步评出优秀组织奖、优秀指导老师奖观众驻足欣赏非遗手工作品吴小兵 摄 赛场之外，一场非遗手工作品展览同步开启，四大主题展区串联起观展、体验、洽谈、直播等场景大师作品及优秀作品展区里，每一件展品都附上二维码，扫码即可读取作品背后的创作故事；市州巾帼创新创业展区集中呈现湖南14个市州的手工创业成果；直播体验区里，盘扣、苗绣、土家织锦、滩头拓印等体验项目轮番开放银企洽谈专区更是创业者的“加油站”，银行、保险、创投机构齐聚，推出创业担保贷、惠农e贷等针对性金融产品，为创业者打通从创意到落地的资金通道
以“阅泉城·悦青春”为主题的青春阅读嘉年华暨第四届济南书市6日在山东国际会展中心拉开帷幕孙婷婷 摄 除三大主题阅读区之外，本届书市还设置出版文创、“书香饮集”等多个特色板块，丰富文化消费场景其中，出版文创、国家文化出口基地展区荟萃各类创意文化产品，推动传统文化实现创新性转化；“书香饮集”将特色美食与阅读场景相融，让市民徜徉书海之余，亦可尽享舌尖美味以“阅泉城·悦青春”为主题的青春阅读嘉年华暨第四届济南书市6日在山东国际会展中心拉开帷幕孙婷婷 摄 本届书市活动持续至11月8日活动期间将推出“图书折扣+电子惠民消费券”双重惠民福利参展图书全部享受定价7折优惠，还可叠加电子惠民消费券使用据悉，近年来，济南市持续推进书香泉城建设，健全全民阅读服务体系，丰富文化产品供给，创新阅读推广模式，推动阅读深度融入城市日常生活
用曲线画出[抓住重点问题，全文阅读，尊重学生感受，从情感入手，培养自主学习的能力]2、课件出示学生说到的语句，进行感悟朗读：(1)父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿重点引导学生想像当时的情景，感受父亲的感觉：“停”、“擦”、“捂”说明一直摸着冰，冰在不同地融化，太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨可以启发学生思考：爸爸这样做要干什么(继续打磨冰灯龙)为什么要这样做结合前面的做灯笼的原因理解家境和爸爸的态度，感受爸爸的爱(2)父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”引导学生通过“疾步”、“连连”、“我不冷，我不冷，小心别冻着你……”感受爸爸当时的心情
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