先找出疑难问题再四人一组讨论(2)汇报自学情况重点理解“带刺的铠甲”什么是铠甲，在这里指什么古代士兵身上穿的护身衣，用金属和皮革连缀而成学生观察实物，手触感觉它的坚硬(3)填空练习苍耳妈妈给孩子准备了( )，孩子( )离开妈妈(4)指导感情朗读(5)小结并板书：苍耳种子传播需要哪两个条件(带刺的铠甲、动物带)4运用同样的学习方法自学第4节(1)自学后做填空练习豌豆妈妈给孩子准备了( )，让孩子( )，豆荚炸开，孩子( )离开妈妈(2)提问板书：豌豆种子传播需哪两个条件板书(豆荚、太阳晒)(3)指导感情朗读投影( )豆荚炸开，孩子们( )离开妈妈①读原句：豆荚炸开，孩子们离开妈妈②填空后再读一读
(2)事故发生后，领导到一线指挥，人、财、物及时到位，迅速传递有关信息，尽最大可能保证师生生命安全，使损失减少到最小(六)幼儿园集体外出、大型活动安全事故应急预案1、园所组织外出大型活动必须将申请书和安全应急预案上报镇教育办，经同意后方可实施2、若事故发生后，园所迅速抢救受伤师幼，及时将事故信息报县教育局3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场4、采取有效措施，查清事故原因，做好善后处置工作(七)学生踩踏事故应急预案1、教育幼儿按规定排队出入教室，严防出意外2、在幼儿集中出入的地方安排人员值班3、对天气阴沉突然停电，幼儿不要蜂拥外出，要及时开启应急照明设备4、发生踩踏事故时，要立即向上级主管部门和当地政府报告，并向119、120请求援助
常伴随一系列“过敏信号”：鼻子痒、眼睛痒、连续打喷嚏、流清鼻涕但有一个重要的鉴别点：通常不伴有发热、嗓子痛等感染迹象应对过敏性咳嗽，首先应远离过敏原这是治疗的第一步，也是最有效的一步常见的过敏原包括花粉、柳絮、尘螨、动物皮屑春夏交替时，出门建议佩戴密封性较好的口罩;回家后及时清洗面部、鼻腔;勤换洗床单被套，减少尘螨滋生若症状严重，还应进行抗过敏治疗可在医生或药师指导下，口服抗组胺药物来阻断过敏反应需要注意是，对于过敏引起的咳嗽，单纯的镇咳药效果甚微，甚至可能因抑制了身体的防御反射而导致过敏原滞留二、感染后咳嗽：呼吸道在修复，有痰莫强止 这类咳嗽通常有一个明确的“前奏”——前几天可能着凉了，开始出现咽痛、流涕、发热等感冒症状
控制所选题目的难度，以中，低档难度题目为主，少选难题，杜绝偏题怪题（3）是要把好阅批统计关凡定时作业，练习，测试，必须有布置，有检查，认真批改，有查必评，有错必纠杜绝练习，试题不批阅，不统计，凭感觉讲评的现象（4）是要把好讲评关根据批阅统计情况，有的放矢进行讲评，要讲学生所需，切忌面面俱到要求学生多用启发式，讨论式，引导学生总结出规律和方法（5）切忌就题论题（6）是要把握好学生落实关学生是否能够复习好，落实是关键要留给学生自我反思，整改，消化的时间，要求学生从第一次拉练起，建立错题本，查失分，写考情分析，确立新目标，老师要做到跟踪检查，让部分学生二次过关教学措施实行分轮复习第一轮重点复习巩固基础知识，以课本基本知识为依据，列出每章的知识网络，有利于学生对知识掌握的系统化，以训练基本技能为主的试题辅以练习，强化训练，加深印象
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