(1)“环”、“绕”两个字是要求会写的字：环=王不，组词；“绕”可以同“浇”“烧”做比较(2)利用形声字的特点认识“朦”“胧”“境”(3)利用熟字换偏旁的方法识字：坏——环、镜——境，并进行扩词练习，帮助区分字义(4)找到词宝宝：朦胧、环绕、环境再送词宝宝：清晰、隐藏、围绕、茂密2、出示词语：词语宝宝也来凑热闹，赶快读读吧(一行一行地出示)群山环绕树木茂盛名胜古迹雄伟建筑(读得热情)点点灯光蒙蒙细雨隐隐约约一片朦胧(读得温柔)太阳高照湖水碧绿人间仙境风光秀丽(读得热情)三、再读课文、做分析收获了生字新词，让我们先去日月潭看一看吧(播放日月潭朗诵视频)1、日月潭的位置日月潭美吗这么美的风景，它在哪里呢
为配合这一行动，将在公园主入口处集中设置分类垃圾箱，并在第一、第二阶段为市民发放垃圾袋，鼓励市民在游园活动中尽量减少垃圾的产生目前，“公园去垃圾箱行动”尚处于宣传倡议、民意征集期记者调查发现，许多游园市民没注意到宣传横幅，不了解这一倡议，只有少数市民有自带垃圾袋的意识据了解，公园管理方正在加强宣传南湖公园的市民园长陈磐说，他们已组织开展了两次宣传活动，倡议市民参与行动，“希望借助公园去垃圾箱行动，推动公园文明再上新台阶” 市民观点 撤桶可循序渐进 文明意识应从小抓起 “垃圾桶数量确实应该减少公园本是空气清新、环境整洁的地方，垃圾桶过多，整体上会影响公园景观”市民刘小姐每周末都会带孩子到江头公园散步，她对“公园去垃圾桶”的倡议表示支持
C、齐读节4第1、2句 D、拓展词语 师：除了刚才的——(生读词)，你还知道哪些表示“多”的词语根据回答出示：数以万计 6、默读课文节5、6 师：我们已经根据课题提出了许多问题，现在请同学们带着这些问题，默读课文的第5、6小节7、交流 师：谁来试着选择一个感兴趣的问题回答出示节5、6 A、生死想随是什么意思(无论生与死都要互相伴随) B、为什么生死相随(学生又可能会联系到2只海鸥的关系) 师：其他同学又不同的意见吗你认为它们还有可能是什么关系C、怎样生死相随师：让我们看黑板，读读节5，说说那些词语要读重音，说说你的理由突然…飞出、急速…落在、紧紧…挨着、并排…飘浮 (当一只海鸥被考察队员开枪击中掉入海里时，另一只海鸥怀着急切的心情飞翔它， 并且关切地陪伴在它的身边一起远去
现在龙舟竞渡逐渐演变成一项国际体育赛事，起到友谊纽带的作用第四点，端午节是美食节，因为我们要吃可口粽子晋代，粽子被正式定为端午节食品人们浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多形状看有四角形、锥形、菱形、有用竹筒装米密封烤熟的“筒粽”从馅料看，北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料，其中以浙江嘉兴粽子为代表可谓粽叶飘香粽子可口同学们，中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，因为地域不同，各地的习俗也稍有不同有些传统的习惯已经淡化了不少，今天的国旗下讲话，我们了解了端午文化，也希望我们能作为传统文化的传承者让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来过好中华民族的每一个传统佳节吧小学生国旗下讲话《端午节的由来》篇2各位师生：大家好
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