来问其他同学最喜欢的东西3情感目标在小组活动中能互相帮助，并能更深的体会朋友的意义4学习策略1)采用谈话式的教学模式,使学生在言谈中锻炼口语,巩固旧知,学习新知2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型[教学流程]一、热身活动1Greetings二、复习导入1埋地雷的游戏复习已学的科目的单词和星期的单词2导出subject3揭示课题School Subjects教新单词subject三、教授新课1通过like，导出favorite问学生喜欢什么科目，有学生回答很多答案时便用favorite在教授这个单词时出现评价2教授句型What’s your favorite subject3操练贯穿What’s yours
3、凭借具体会语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美二、教学重点：正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段三、教学难点：凭借具体会语言材料，体会作者对拉萨湛蓝的天空的赞美，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美四、教学准备：收集有关拉萨的资料、录音机五、教学过程：(一)复习导入同学们，我们知道，拉萨的天空总是那么湛蓝、那么透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样一起去看看吧(二)教授新课(三)精读第二、三、四自然段1、精读第二自然段①拉萨的天空那么蓝，那么美，你们一定想读读作者笔下的拉萨了请打开书36页，自由大声的朗读二自然段读完之后，找到自己最喜欢部分把它多读几遍
--> 刘海星指出，习近平总书记此访立足双边、放眼世界，开辟中朝关系新前景，增添和平发展正能量国内外舆论对此访给予高度评价，普遍认为访问时机关键，战略意义和影响远超双边范畴，充分彰显中国的大国担当和国际影响力访问取得圆满成功，主要成果体现在三个方面： 一、两党两国最高领导人掌舵领航，为中朝关系与时俱进发展指明大方向 最高领导人的战略引领是中朝关系的最大优势和根本保障去年，金正恩总书记应邀出席纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年活动两党两国最高领导人举行会晤，开辟中朝关系发展新局面时隔不到一年，双方最高领导人实现互访，进一步推动中朝关系与时俱进发展习近平总书记全面阐述新时期发展中朝关系的重要意见，强调无论国际形势如何变化，中国党和政府高度重视中朝传统友好的坚定立场不会改变，对金正恩总书记领导朝鲜社会主义事业的坚定支持不会改变，维护中朝双方共同利益和良好战略环境的坚定决心不会改变
”2、教师播放资源库中第四册Recycle 1的Let’s sing“What time is it”部分这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可在学生掌握旋律的基础上，教师可利用钟表调整时间，可以是整点，也可是60分以内的非整点时间二、新课呈现（Presentation）1、教师可参照第四册第二单元部分Let’s learn的图表，让学生做问答练习，最后引出这节课的主题A fashion show2、教师在黑板上写出Read and act部分的`主题:A fashion show，然后出示教学挂图或放VCD，让学生了解故事大意在听，看之前，教师提出问题让学生去听
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