【教学流程】一、自读课文，贴图讲故事1、各学习小组选择自身喜欢的方式朗读课文，完成两项任务：⑴ 自同学字词，读通课文⑵ 提出疑难问题，小组讨论解决2、把课前画好的四幅插图依照自身的理解顺序贴在一张白纸上这个教学环节就是过去教学中“初读课文，整体感知”，但是这样的设计的意图在于给同学提供一个语言表达的机会，让他们把自身观察和理解的结果用自身的语言表达出来同学在表达的过程中就会遇到困难或发生许多难题3、依照贴图的顺序在小组内讲一讲这个故事二、品词析句，感情朗读1、再读课文，找出课文中的故事比自身刚才讲得好的地方2、汇报交流，教师随机指导朗读和对字词的理解⑴ 图文结合，指导朗读第一段① 观察第一幅插图，说说丑小鸭是什么样子的
食盐是人体必需的无机盐，维持人体酸碱平衡、渗透压平衡、电解质平衡等，若进食过多食盐，会导致人体血压升高，引发高血压，增加脑中风的发病几率但是日常生活中的人们，有众多重口味的人群，喜欢进食高盐食品，如腌制、腊肉、香肠、酱菜等，此外日常炒菜用盐也不可过多因此我国建议每日食盐摄入量不超过6克2、高脂肪食物现在的年轻人，非常注重体重，尤其是年轻女性每天都在努力减肥，可是仍旧有很多人在进食一些高脂肪食物，如油炸食物、核桃、花生、奶油制品等；这类食物进入人体后，很容易拿引发高血脂，增加血液黏稠度，引发斑块、血管腔狭窄、动脉硬化、动脉粥样硬化以及血栓等心脑血管病变，增加脑中风的发生几率3、高糖食物糖是人体重要的能量来源，存在于大量糖类、水果、粮食、零食当中，倘若大量进食这类食物，会增加血糖含量，增加人体血液粘稠度，给众多心脑血管病变提供有利条件
作为一年中最重要的传统节日，无论是古人的“官有朝贺，私有祭享”，还是如今的“有钱没钱，回家过年”几千年来，春节已经成为了华夏民族的文化象征，一年的辛酸和泪水也都在这几天有所缓解，期待来年的努力与奋斗不过今年春节可能比较特殊，由于疫情的影响，不少人都只能选择在工作地过年，但即便如此，春节仪式依然还是存在而对于国人而言，春节自然又离不开一件事----“喝酒”人逢喜事精神爽，一到春节酒量高春节期间，无论是阖家团圆，还是朋友聚会，自然少不了人喝酒交错但问题是，有些长辈们此时就会怂恿一些年轻的小辈们喝酒，甚至有些为了锻炼孩子，从小用筷子沾酒给孩子喝但这种在医生眼中，是一种不折不扣的自残或他残行为近几年的调查数据显示，饮酒行为已在我国青少年中较为普遍，大量饮酒以及酗酒等问题日益增加
注意特别强调sunny的不同(设计意图：加强新旧知识之间的联系，让学生发现学习的规律，掌握学习的方法)Step3:Play games1“What’s missing”(sunny/snowy/cloudy/rainy/windy)2“Guess the words” 猜单词游戏( 教师扣起单词卡片，学生猜)Step4:Show the students the pic tures of the weather and practice--Is it rainy(Is it a rainy day)--NoIt’s sunny/ YesIt’s rainy(教师和学生示范，为对话练习做准备，同时把课本上的第一部分充分练习
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