
本病无不洁性交史,溃疡疼痛,柔软并反复发作可与硬下疳及软下疳等性传播疾病区别2、生殖器疱疹 男性疱疹发生于阴茎,龟头,冠状沟等部位,很少累及阴囊,女性常见于阴唇,阴蒂,肛周及阴道甚至宫颈,常先有烧灼感,很快发生群集小水疤,数天后破裂糜烂,形成浅溃疡,基底较软,病程短,易复发,孕妇患生殖器疤疹以后易导致流产,早产,还可感染新生儿本病疱疹后形成溃疡,质软,病程短等特点可与白塞病,硬下疳,急性女阴溃疡区别3、软下疳 本病是性传播疾病之一,由杜克雷嗜血杆菌引起,阴部出现多发性疼痛性软溃疡,圆形或卵圆形,边缘不规则可呈锯齿状,基底不平,表面有浅黄色脓性分泌物,易出血4、硬下疳 特征是阴部单发或少数几个无痛性硬溃疡,不化脓,边界清楚整齐,附近淋巴结肿大,2-3周愈合,一般好发于男性龟头,冠状沟,阴茎,女性大小阴唇,阴道等,口唇,舌,肛门,手指也是好发部位

许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因“火山说”的依据:如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难2.作者意在说明造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击(三)探究学习学生再读课文,思考问题:1.在造成恐龙灭绝的原因中,作者为什么肯定“撞击说”而否定“火山说”讨论明确:在作者看来,有论据验证的理论才能成立作者对前苏联科学家的实验研究成果进行了介绍:①一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多这种被压扁的沙子因此被称为斯石英②斯石英的原子之间结合的极为致密,在通常条件下,斯石英可以保持数百万年

一般地对于n个数__1……__n把(__1+__2+…__n)叫做这n个数的算术平均数,简称平均数如某公司要招工,测试内容为数学、语文、外语三门文化课的综合成绩,满分都为100分,且这三门课分别按25%、25%、50%的比例计入总成绩,这样计算出的成绩为数学,语文、外语成绩的加权平均数,25%、25%、50%分别是数学、语文、外语三项测试成绩的权中位数就是把一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的数(或最中间两个数据的平均数)叫这组数据的中位数众数就是一组数据中出现次数最多的那个数据如3,2,3,5,3,4中3是众数2、平均数、中位数和众数的特征:(1)平均数、中位数、众数都是表示一组数据“平均水平”的平均数

教学反思:本课教学力图体现“重在自主,重在发现,重在探究”的教学理念首先,学生的鉴赏活动贯穿教学的始终,无论是对文本意义的读解,还是对意境的感悟,都不是(或很少是)由教师传递、告知的,而是由主体通过探究发现的在课堂上,鉴赏主体拥有比较充分的鉴赏权、思考权、发言权,这就为主体“发现”提供了保证,学生不再是名义上的、形式上的主体,而是实质性主体——成为学习过程的真正主人其次,利用了研究性学习的方式,重视对学生信息搜集和筛选能力的培养教学中通过组织学生课外的分组、结合话题指导材料搜集、筛选,对于改变学生原来被动的接受和教师教什么我听什么的学习方式会起到较好的促进作用第三,强调师生互动和生生互动,改变教师原来单一的讲解传授方式,依靠材料,依靠学生小组的合作、探究和竞争,变知识的接受为生成
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