
辨字:篷—蓬、嘻—嬉、甩—用、锅—祸(2)理解词语教师说词语的意思,学生根据意思在文中找出词语①拟声词,形容细小的摩擦声音(窸窸窣窣)②用言语、行动逗弄对方借以取乐(逗引)③状态词,形容很满(满满当当)④理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧(理直气壮)(3)整理文中特殊结构的词语①AABB式:(窸窸窣窣安安静静、满满当当、瓶瓶罐罐)②ABB式:(凉冰冰沙啦啦、厚墩墩、明晃晃、静悄悄、甜丝丝)③ABAB式(瓦蓝瓦蓝滴答滴答)预设:课文中ABB式词语特别多,读来十分亲切、生动,就像课文中的小女孩在向我们描述她看到的、听到的、感受到的种种事物,可以引导学生借助这些词语来感受文章的语言特点

2022年5月以来,猴痘首次在欧洲、美洲等非传统流行国家发生持续传播,引起全球范围暴发后,世界卫生组织(WHO)宣布猴痘疫情为国际关注的突发公共卫生事件(PHEIC)◎ 猴痘病毒是一种包膜双链DNA病毒,呈长方形,可在非洲绿猴肾细胞中培养生长,导致细胞病变,属痘病毒科的正痘病毒属,抵抗乙醚,对干燥有较强抵抗力,但易被氯仿、甲醇和福尔马林灭活56°C加热30分钟,也易使其灭活/ 站酷海洛 根据世界卫生组织统计,2022年1月至2023年6月5日,全球共有111个国家和地区报告了超过87929例猴痘病例,其中死亡146例今年5月12日,世卫组织宣布终结猴痘疫情紧急状态,但是病毒传播仍未平息,我国内地陆续发现本土病例,引发了猴痘是否会在国内出现更广泛传播的担忧

(火烧云的变化)⑵ 全文围绕重点可以分成几个部分2、选择自己喜欢的部分进行精读,要求:⑴ 边读课文边想象当时的画面景象⑵ 边读边思考解决下列问题:① 地面的景物发生了什么变化② 火烧云的颜色有那些变化,你觉得还可能有那些③ 火烧云的形状有那些变化,你觉得还会有什么形状火烧云的形状按( )──( )──( )三步顺序介绍的3、汇报展示,深入感悟:⑴ 地面景物的变化、使人心情激动,读出这种感情⑵ 火烧云的颜色还可能有苹果红、橘黄⑶ 火烧云的形状按出现什么──是什么样──变模糊了的顺序介绍的四、总结延伸、指导背诵1、引导学生回顾全文,提升情感:本文主要描写了火烧云上来时地面景物的变化、自身颜色和形状的变化,有顺序地向我们展现了火烧云的奇妙景象

【学习难点】学习形容词和副词比较级的用法Learning action tips:Accordingto the actual situation of the students in class, create scene to lead in the new course by the way of teacher and student\'squestion and answer:—Which one is more hardworking at their lessons—Lisa isAnd revise the adjectives about describing the appearance and personalityof a person
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