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学生积极发言,“长高了、长胖了、……”看,大头儿子也来参与咱们的发言了,(课件演示:大头儿子唱着歌向同学们走来,最后,露出两颗掉了的门牙笑着问候大家),谁发现大头儿子的变化了(换牙了)有换牙经历的孩子说说自己换了几颗牙生:汇报自己的换牙数量师:面对全班换牙的情况,你最想了解什么生:换几颗牙的人最多换2颗牙的有几人……【评析:身体的变化是儿童每天都在亲身经历的事情,其中换牙又是本阶段的孩子必经的一件事,这样从学生最切身的体验入手,引发了学生的共鸣,学生从多个角度发现并讲述自己的成长变化,兴趣盎然为了把学生发展的思维暂时收拢,并且保证兴趣不减,课中引入了大头儿子,这样不到1分钟的情境创设,给孩子们带来的却是思维的融合贯通

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也正因如此,我们更加难忘老师您的精心培养:一节节悉心传授,一声声谆谆教诲,一次次潜移默化一千多个繁琐的日日夜夜,让我们懂得了立志求知,让我们懂得了拼搏进取我们心中有说不尽,道不完的感激啊此刻,我建议我们大家全体起立,在这儿真诚地向我们敬爱的老师鞠躬敬礼同学们,让我们倾尽满腔热忱一起道一声:老师,您辛苦了谢谢您是老师扬起了我们生命的风帆,教我们不畏艰难,是老师替我们导航,并将我们引入成功的港湾无论我们走到哪里,老师们的教诲我们都将铭记心间三年的风雨兼程,一路汗水一路歌多少美好的回忆,今朝都定格在记忆里在一个个飞驰而过的日子里,我们默默地传递着关爱和友谊,继承和发扬着__求严务实的精神我们证明着我们的实力,我们创造着我们的精彩……这段时光、这片土地、这里曾经的一切,给了我们青春和骄傲,光荣和梦想,勇气和执着

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师:现在时针指在数字1上,分针指在数字12上,现在就是一点整也就是我们平时说的一点钟了(帮助幼儿联系生活实际,感知整点概念)2、通过“放炮仗”游戏,进一步学习辨认整点(1)、师来拨动时钟,请一名幼儿来回答钟面上的时间如果回答正确,请其他幼儿通过放炮仗“嘭啪”以示鼓励,并大声说出来这是几点了;如果回答不正确,请其他幼儿通过“嘶~嘶~”的声音来提醒,并请别的幼儿尝试回答(2)、请若干幼儿上台来拨动时钟,教师和其他幼儿一起做炮仗玩游戏(以游戏的方式帮助幼儿进一步加深对整点的认识让所有的孩子都参与其中,体现出活动的趣味性和孩子的自主性)五、结合幼儿自制时钟进行练习,教育幼儿要珍惜时间1、师:小朋友们,快拿出你和爸爸妈妈一起做的时钟,给大家欣赏一下吧

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