生态惠民绿意浓 广东62处郊野公园、山地公园建成开放

二教学目标1通过使用工具书和课文注释能理解文章基本内容2理解并掌握“苫蔽，顾，假寐，眈眈，洞，遂，黠，犬坐”等文言实词的含义，并了解古今异义以及词类活用的文言现象3能结合自己的生活体验，多角度的阐释自己对文本寓意的理解与感受教学重点：2教学难点：3课时：一课时三教法，学法情景导入法，诵读教学法(学生自读，教师范读，听课文录音)，小组探究法(我主要用在探究并阐明文本寓意)学法：小组合作法朗读法提问法四教学过程(一)导入课堂开始时在PPT上播放狼的图片，边看边请学生回答对狼的印象如何(奸诈，狡猾，团队合作，聪明，若有学生回答出聪明等词，教师可以引导说，那我们今天就来学习一下狼这篇文章，看看到底是狼聪明还是人聪明)(二)检查学生预习情况1

农村家庭为了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失再者现在独生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭过分宠爱子女，无原则迁就子女的要求，养成子女唯我独尊，以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、等不正常的性格，当他们的需要得不到满足，就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险在这里，我要告诉大家一个真实的故事，他是我亲自教过的一位学生，名叫小军(化名)，有一个比他大三岁的哥哥，父母都是老实巴交的农民，平时常在外地打零工，对孩子的管理教育自然也就很粗放由于经常不在家，总是怕亏待孩子，所以平时的零花钱就给的多一些，当然这也是人之常情，可毕竟是孩子，有了零花钱，兄弟二人经常上网、抽烟结交了一大帮狐朋狗友在一起瞎混

小编精心整理人教版小学英语课程教案，希望这份人教版小学英语课程教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版小学英语课程教案资料，在搜索框搜索人教版小学英语课程教案【篇1】教学目标知识目标:1、掌握Let’s talk中的重要句型 “Who’s …He’s/ She’s…… Is he/she …Yes, he/she isNo, he/she isn’t”并在相似的情景中正确替换句中关键词,练习新语言2、能够完成Group work中的活动3、能够听懂Let’s try 部分的录音内容,正确完成图片选择练习能力目标:能进一步巩固已学单词在对话中的运用情感目标:通过小组活动和游戏,提高学生合作交流的能力

（五颜六色、五光十色、五彩缤纷、万紫千红、绚丽多姿）6、这么绚丽多彩的春天，让我们美美地读一读吧师生问答读--男女生问答读--齐读七、背诵自己喜欢的段落1、师指着板书小结：夏天，绿绿的太阳带给我们清凉的世界，秋天，金黄的太阳让我们尝到了丰收的快乐，冬天，红红的太阳温暖着我们的手和脸，春天，多彩的太阳使我们看到了柳绿花红你最喜欢小哥哥画的哪个太阳呢就把这个美好的心愿背出来吧2、学生尝试着背诵一小节遇到困难可以请大家一起帮忙背诵，也可以请他有感情地读一读八、画太阳，展愿望1、小哥哥画的四个太阳就是四个美好的愿望，大家的心中一定装着很多愿望吧，你想画个怎样的太阳，送给谁为什么呢2．（课件出示）我想画个（ ）的太阳，送给（ ），让（ ）