过程与方法：读懂课文内容，能找出文中描写心情的词语、句子，体会秋天放风筝给孩子带来的乐趣情感、态度、价值观：正确、流利、有感情地朗读课文，体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟童真童趣3、教学重点、难点重点：引导学生体会在做风筝、放风筝、找风筝的过程中伙伴们的心情起伏变化，并找出描写心情的词语和句子，体验童年生活的快乐难点：在引导理解孩子心情变化的同时，体会作者是怎样把孩子的心情的变化写具体的二、教学理念语文课程标准指出，阅读是学生个性化的行为，本课设计中我通过创设情境引导学生自主学习、合作探究、尊重学生独特的感受、体验和理解以读代讲、读思结合，同时注重发展学生的思维提高个性化表达的能力
培养学生勇敢、顽强、乐观、自信的品质，培养积极的情感态度教学重点通过朗读，品味文章的语言，进行反复的比较赏析，把握“海燕”的艺术形象，领会“海燕”精神内涵掌握象征的写法教学难点随着环境的变化逐层深入的把握海燕形象，使阅读向纵深发展教具准备 多媒体课件课时安排两课时教学过程第一课时一、情境导入二、检查预习1、 简介作者2、时代背景3、检查字词三、整体感知1、播放朗读录音要求学生认真听读，感悟课文内容2、理清文章结构3、作者重点描写的形象是什么4、文中除了写海燕还写了哪些鸟5、为了描写海燕作者设置了一个怎样的自然环境四、合作探究1、默读文章4、5、6段说说海鸥、海鸭、企鹅和海燕各具有怎样的&39;性格特征
其次要做到相互尊重人人都渴望得到尊重，同时也需要互相尊重尊重彼此的原则、保留独处的空间、恰到好处的关爱、润物无声的陪伴，是友谊的基本内涵朋友不须多，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”意思是说只要有一个真朋友就可以了，在艰难困苦之中，心灵深处的纽带能牢固地连在一起，患难相扶结交朋友要按照孔子的益者三友--“友直，友谅，友多闻”的标准，去结交正直的朋友、诚信的朋友、知识广博的朋友有朋友、闺蜜相伴，对事业来说事半功倍，对人生来说，心灵不会孤寂成身成性，要奉献社会、报效国家《墨子》中阐述了兼相爱的思想，并指出“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害”英国哲学家边沁认为，人的目的是追求大多数人的最大幸福
孕妇消化不良该怎么办其实很多水果能够促进肠胃蠕动，治疗消化不良一、菠萝菠萝中蛋白酶含量丰富，具备很好的促消化作用，同时菠萝中还含有丰富的维生素，能够有效的防治便秘，所以消化不良的孕妇朋友，不妨多吃一些菠萝二、木瓜据科学研究表明，木瓜中富含木瓜酵素，能够有效的促进肉类分解，因此对于孕妇朋友来说，多吃木瓜也有助于缓解消化不良，另外饭后吃点木瓜不仅能够预防积食，还有助于胎儿健康成长三、苹果苹果中富含膳食纤维，能够有效的促进肠胃蠕动，防止便秘和积食，所以消化不良的孕妇可以多吃点苹果，不仅能够有效的促进消化还能补充维生素四、西柚研究表明，西柚酸甜可口，含有丰富的叶酸和果胶具备开胃助消化的作用，除此之外，西柚还能保护血管，预防心脑血管疾病，建议孕妇朋友，饭后来点西柚，既能促进消化，预防积食，又有益于身体健康
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