可是在老舍笔下，济南的冬天却没有北方的那种寒冷、肃杀，给予我们的却是“温晴的天气”，可能许多人没有去过济南，那么就让我们继续走进老舍的《济南的冬天》，去感知济南冬天的温晴、观看济南冬天的美景，体悟的意蕴之美、品味的语言之美二、自主预习老舍是著名的语言大师，他将济南冬天写得很特别也很美，既有山也有水，你觉得哪一节或哪一句话写得最好就放声朗读并简单赏析示例：作者把济南比作婴儿，把老城四周的小山比作“小摇篮”，用拟人的方法写城：“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”写山：“安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和’”再现了这个“理想的境界”的明静、温暖和舒适的特点“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇(日本的护士头上戴一顶别致的白色工作帽)”是对小雪后矮松秀美形态的比喻，借矮松写出雪的形态
4）播放chant录音，让学生听两遍5）把学生分为5人一组，各组准备一些学习用品、日常用品和衣物等，可以找两个学生作模特，参考课本第56页的提示作游戏6）仍按照上面的小组，把小组成员的英语课本收集在一起，先让所有成员摸一摸所有的书，然后打乱顺序，一名学生蒙起眼睛，其他学生依次拿起一本英语书让蒙眼的学生摸，然后问他：Whose English book is this蒙眼学生回答：Its … s English book、如果猜错了，就接着猜；猜对了就换另一个学生猜7）教师在黑板上示范板书四会单词和句子，边写边说，让学生在练习本上模仿教学过程8）播放chant录音，教师通过形体语言帮助学生理解chant的意义，必要的地方可以用汉语解释一下
父母是孩子的第一位老师，一言一行都会潜移默化的影响着孩子，会对孩子日后的性格形成起到非常重要的作用其实父母爱不爱打扮，不仅仅关系到一个面子问题，也不是说孩子从小就有了虚荣心而是还有着一些其他影响的爱打扮的妈妈一般都比较注重自己的形象，也会对自己有比较严格的要求，孩子也会有样学样，从小养成严以律己的习惯，做事追求细节，从而养成良好的人格和性格而不爱打扮的妈妈，平时邋里邋遢不注重形象，带出来的孩子也会比较懒散，不太注重自我修养的追求这两者的差别是非常明显的，主要表现在以下几个方面：1、爱打扮的妈妈带出来的孩子更加自信有的妈妈认为，孩子小，不懂得美丑，其实这是不对的尤其是上学之后，小朋友们在一起也会有攀比心理，如果妈妈邋里邋遢地去学校接孩子的话，别的小朋友看到之后就会说一些不好的话，这会对孩子造成自卑的心理，会变得不够自信，时间久了就会不愿意跟小朋友一起玩，很容易形成自闭性格
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