在日常的生活中，要遵纪守法、独立自强，做一个文明的小公民同学们，你们要珍惜党和国家为你们创造的良好的学习环境和生活环境，珍惜自己拥有的学习机会和美好时光，不辜负父母的期望和学校的培养，成为建设和谐社会的有用之才同时，我在这里也希望全体教职员工能够继续保持爱岗敬业的奉献精神，忠于职守，热爱自己的工作和学生，把祖国的下一代培养得更加优秀，为高一级的学校输送合格的学生，也为文明__镇的教育事业贡献自己的力量最后，祝各位同学节日快乐，同时祝各位老师工作顺利谢谢大家关于六一国旗下的讲话3敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好今天我们相聚一堂，欢庆“六一”儿童节光阴似箭，弹指之间，一切都化为遥远的往昔还记得，初入小学，老师便为我们戴上了鲜艳的红领巾
每次在网络上看到这些新闻，我的内心都是无比沉重据有关部门统计，溺水和交通事故是中小学生意外身亡的两个重要原因生命对每个人都只有一次，你不注意安全，事故就要发生在你身边为了不让这样的事故出现在我校师生当中，所以趁开学这个时机，老师非常有必要给大家讲一讲有关安全的注意事项一、预防溺水要做到不独自一人或与同学几人去池塘小河洗澡、玩水如果要去，一定要在爸爸妈妈的带领下玩否则就很容易出现溺水事故二、防范交通事故要严格遵守交通规则，不乘座无牌、无证的“黑车”及超载车辆，不搭乘农用车、三轮车等非载客车辆，不在马路上玩耍有一天早上老师开车上班，就差点撞到一个突然冲到马路中央的学生这个学生在路边跟同伴互相追逐还好刹车及时，老师吓出一身冷汗
【设计思考：通过观察复式折线统计图，看图比较两个城市的降水量情况，感受复式折线统计图的特点和优势】3、练习反馈，巩固新知：谈话：用复式折线统计图来进行分析和比较的方法，在生活中无处不有（出示练一练1：改名称为我国男女生6岁以后平均身高统计图）探讨：从图中你知道了哪些信息你现在身高多少与我国同龄的小学生平均身高比一比追问：为什么他们的身高和统计图中的不一样4、巧妙延续，独立制图启发提问：看了这张图你有什么问题谈话：同学们认为生活中男生最后基本都比女生高这只是同学们的生活经验，事实怎样要用数据来说明出示：我国12～18岁男、女生平均身高的统计表提问：为了便于比较，我们可以把它制作成（复式折线统计图）
提问：（1）分针和时针跑的时候，他们之间有什么秘密呢（2）它们朝哪个方向跑跑了多远（朝一个方向，从数字1走到数字12）（3）你还发现了什么（分钟走一圈，时针走一格）师小结：分针跑得快，时针跑得慢，分针跑完一圈，时针走完一格，分针走一圈是一小时，时针走一格也是一小时（丰富词汇：顺时针方向）（该环节是本次活动的重点通过指针来比赛的游戏，引起幼儿兴趣教师操作钟面，帮助幼儿初步感知时针和分针的运转关系，分针转一圈，时针转一格，一格便是一小时如果孩子们不能很好理解，可以再玩一次比赛游戏，引导幼儿发现规律，帮助幼儿加深认识）四、学习辨认整点1、重复上面的游戏“时针分针来赛跑”，通过游戏让幼儿了解当分针指向12，时针指向谁，就表示几点整
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