6倍；而女性吸烟者牙齿脱落的风险，则高出了25倍；除此外，一项来自墨西哥的研究也阐述了吸烟和牙齿健康之间的关系研究显示，40%以上的烟民都患有不同程度的口腔疾病，吸烟者出现牙龈炎、牙周炎、口腔粘膜炎症、龋齿等疾病的概率，明显要比普通人群高得多那么问题来了，香烟到底是如何对牙齿造成损伤的，背后的因素是什么呢唾液腺影响：吸烟的过程中，香烟会直接作用于人体中枢系统，通过自律神经的作用降低唾液腺正常分泌，这也是吸烟者总是感觉口干的原因而唾液分泌减少之后，口腔自净(唾液能起到清洁口腔、冲洗口腔细菌的作用)功能就会下降，导致食物残渣在牙齿上堆积、牙菌斑逐渐形成，最终诱发龋齿；有害物质伤害：香烟看似是直接进入了呼吸道，实际上你在吸烟的过程中，烟雾首先通过的是口腔，香烟中的有害物质，比如焦油、尼古丁、苯并芘等都会直接和牙齿发生接触，有害物质和食物残渣混合在一起、粘附在牙齿的表面上，进而造成牙齿损伤；造成根面骨疽：原本有牙周炎的人吸烟，就会加剧牙周炎的发展，进而导致齿茎低下、牙根完全暴露出来，受到香烟的反复伤害，牙根表面形成了空洞，就是临床所说的根面骨疽
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流莫愁前路无知己，天下谁人不识君2、揭题导入：读完诗句，你一定被诗中浓浓的情谊所打动今天，我们一起来学习一篇和友谊有关的古文《伯牙绝弦》（板书课题，生读）二、初次读文，整体感知1．请同学们朗读课文3遍，做到字正腔圆指名读，师：他读得怎么样评议字音准确和发音的清晰再读一读，不但字音要准，每个句子都要读通顺，尤其要注意断句2．指名读，纠正断句错误的句子师：谁来评一评出示难读的句子：子期死，伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，终身∕不复鼓（师范读，生再读）师：再把课文读一读，读出古文的意味3．生齐读，要求文从字顺三、合作探究，感悟知音1、链接资料，边读边想俞伯牙：晋国上大夫，衣着华贵，羽扇纶巾钟子期：楚国的打柴樵夫，青布包头，两截布衫（思考、交流：读完资料，你有什么疑问
部分地区垃圾分类“撤桶并点”使居民产生困扰 专家建议 严守流程规范倾听业主意见满足投放需求 法治日报记者 韩丹东 为持续提升城市精细化管理水平，优化人居环境，近年来，全国多地推行“撤桶并点(站)”，通过减少分散垃圾桶、合理设置集中投放点，引导居民定时定点分类投放，提升垃圾分类效率--> 比如，山西运城盐湖区要求各乡镇(街道)科学优化垃圾桶布局，根据居民使用情况“撤桶并点”、增设垃圾桶针对红白事这类易产生大量临时垃圾的情况，指导各村将相关管理纳入村规民约，要求提前向村红白理事会报备，并设置临时垃圾桶，由村里统一收集处置但在政策实施过程中，也有居民感到了不便江西吉安的刘女士所居住的小区垃圾桶“撤桶并点”后，每日清晨6点保洁清运垃圾桶的拖拽声、碰撞声准时响起；投放点紧邻居民楼，无密闭防护措施，夜间垃圾散落、杂物堆积，夏季容易滋生蚊虫，存在卫生与安全隐患
(1)出示题目让学生理解题意，口头叙述画面内容(2)提问：这道题告诉我们什么条件，要我们求什么(3)请学生列式，并复述口算过程4完成P12页练习一的第8题(1)让学生独立理解题意，叙述画面内容(2)让学生通过画面内容想一想：这道题可以提什么问题(3)学生任意选择独立完成三、作业设计1完成P11页练习一的第5题2完成P12页练习一的第7题学生独立完成，集体订正四、小结人教版小学一年级数学教案篇8教学目标1通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辩认识这几种物体和图形2培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念3通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识
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