生尝试思考，并完成老师的提问师：你是怎么算的为什么指名回答问题师适当鼓励以提高学生的积极性师小结：通过刚才的观察思考，我们发现可以用符号和字母表示具体的数在数学中，我们经常用字母来表示数2．教学例题2【出示课件】【1】师：既然同学们这么棒，那哪位同学能记得我们学过的运算定律呢生语言描述加法交换律为例，师：若是我用字母ab表示这两个数，那你们能否帮我把加法交换律表示出来呢生：a+b=b+a师：其他的运算定律用字母该如何表示呢同桌间议一议，尝试用字母表示其他的运算定律然后指名汇报，集体评议【课件出示】师：这么聪明，可你们知道乘号还有其他的表示方法吗比如说乘法交换律还可以怎么表示呢生：用圆点“〃”表示乘号
课时：2课时第一课时教学目标：1、学会11个生字及新词，认读2个字2、朗读课文，从第3、5自然段中选择一个背诵3、自选句子读一读，写一写4、激发写字兴趣，培养良好的书写习惯教学重点：写字教学难点：把字写得正确、规范、整洁教学过程：一、导入新课：学习第11课齐读课题二、复习课文：1、指名朗读课文,做到正确、流利、有感情2、检查背诵课文3或5自然段引导：一只小喜鹊掉到了地上，被好心的郭奶奶带回了家，郭家母女对小喜鹊关怀备至请你背一背描写郭家母女关心、爱护小喜鹊的自然段从此，小喜鹊就离不开郭家母女了，小喜鹊都是怎样做的，你再背一背三、学习生字：1、指名读生字狂刮弱存至展跃止撒跳蛋2、说说你怎样记住这些生字
“鳄鱼的眼泪”是一句有名的西方谚语比喻虚假的同情和伪装的悔过例如，某人哭泣是为了装出悔过或同情的样子，我们就说他们掉的是“鳄鱼的眼泪”词语来源 几百年来，人们一直习惯用“鳄鱼的眼泪”来比喻虚假的同情和伪装的悔过，如果某人哭泣是为了装出悔过或同情的样子，我们就说他们掉的是“鳄鱼的眼泪”这个说法大约是在14世纪开始流行起来的，当时有一本畅销的回忆录叫《约翰·曼德维尔爵士的航海旅行》，里面提到蛇在吃人的时候会流泪从那以后的数个世纪以来，哭泣的鳄鱼便被用来比喻虚伪的悔恨这个表达曾作为寓言用来告诫人们要真心悔悟，也曾被莎士比亚用来指代假意的悲伤，到了现代，则被媒体用于嘲讽流泪的政客或谋杀嫌疑犯
(引起学生兴趣，因他们较熟识)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则
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