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5Read and SayGive the students two or three minutes to prepare, and then get them read the text together in three groupsTell them to read aloudThen help the students say something about the future transportation or their imaginary transportationEncourage them to say morePurpose of my designing: By reading the text and saying such things, get the students to practise their reading and speaking ability again

④同桌互读，评定等级（2）默读课文，用自己的话介绍钱江潮（3）理清文脉①按“潮来前、潮来时、潮退后”的顺序给课文分段②同桌交流③说说各段的段意三、理清叙述顺序1．读课文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的（板书）课文按时间顺序来写大潮，按潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象写具体的（板书）2．再读课文，提出不懂的问题小组自己解决有关词语方面的问题四、布置作业：熟读课文附：板书:潮来前观潮潮来时 （时间顺序）潮过后第二课时一、教学目标：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段

在执信，你们拥有了别样的青春，红墙绿瓦的美丽校园、历史悠久的办学历程、“主动发展”的独特办学理念、缤纷多彩的社团活动、健康高雅的娱乐生活，无不给你以美的熏陶无论将来你们在哪里，我希望同学们都要牢记执信“崇德瀹智”的校训初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成长的道路，还征程漫漫成长是义务、是权利、是责任，在成长道路上不断超越自我，是实现目标理想应有的追求与境界，希望同学们继续践行主动发展，追求卓越的精神，让它们成为同学们成长路上的人生态度今后无论是在何时何地，无论是如愿考进了示范高中还是考进了其他学校，我们都要以曾经是执信的学生而自豪考回执信的同学，要继续努力，当好种子，发挥引领作用，带领同学尽快进入执信人的角色

学习之妙，在于积累，无论多么伟大的成就，无论多么耀眼的光环，都是从一点一滴积累而来的积累一、小学阶段要“多读书、好读书、读整本的书”古人云“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”“提笔成文、出口成章”“腹有诗书气自华”足不出户，便可体会“大江东去”之豪气，见识长江之磅礴、东海之壮阔，山川之秀丽，天地之钟秀读书，要会读，好的句子、词语要记下来，反复消化;优美的情景要记在脑中，一个个动人的小故事，一篇篇优美的童话，一段段灿烂的美文，读来琅琅上口，诵之满嘴生香呵呵，这文章被你咽到肚里去了积累二、小学阶段要勤于思考，枪越擦越亮、脑子越用越灵勤于思考，是对脑力思维的锻炼，一道题怎么解，还有没有其他的方法，多问几个为什么