三、再读课文，理解课文内容(一)再读课文要求：出示课件1同桌互读课文2边听边思考：课文讲了一件什么事情(二)全班同学交流交流预设：小蚂蚁趴在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉其中的花采了下来，夹进了书本，这样小蚂蚁被夹得扁扁的，像书本里的一个会走动的小字四、整体感知文本，走近童话的人物(一)课件出示读文提示1学生反复读课文，提出不懂的问题，在书中做批注2学生在小组内合作交流，解决问题(二)问题预设：课件出示1书本里为什么会有一只小蚂蚁2书本里的这只小蚂蚁都做了什么3书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书教师根据学生对问题的理解相机指导教师总结：“书本里有了一个会走路的字”——这是一种十分灵动的生命的力量的冲击，是一种想象力的张扬
3、脂类摄入不宜高 人体受辐射照射后食欲不振、口味不佳，脂肪的总供给量要适当减少，但需增加植物油所占的比重，其中油酸可促进造血系统再生功能，防治辐射损伤效果较好4、多补充维生素 必需脂肪酸，维生素A、K、E和B族维生素，维生素缺乏，可降低身体对辐射的耐受性，宜加量供应研究表明，核辐射对人体的危害与其导致机体过氧化有关所以防范核辐射，除了避免与核辐射的“亲密接触”外，一定的营养对抗辐射有着非常重要的作用在核基地、核武库、核潜艇、核爆炸等地，人们通过饮食的方法可以抵御或减少核辐射对人体造成的伤害，已被现代医学研究所证实二、推荐宝宝防辐射的九大王牌 王牌一：含有维生素C和维生素E的食物 维生素C和维生素E都属于抗氧化维生素，具有抗氧化活性，可以减轻辐射导致的过氧化反应
同学们，今天的毕业典礼即将为你们的毕业季画上一个圆满的句号上周我与27位优秀毕业生代表座谈，这几天我又不断收到毕业同学们的信件，大家都充满了对母校未来发展的关心，说实话，母校也对每一位同学充满着期待，不管大家今后身处何地，无论是你遇到困惑还是取得成就时，成电永远都是你们的家最后，祝同学们一帆风顺、事业成功、健康幸福谢谢大家大学校长在毕业典礼上的致辞（篇4）亲爱的同学们、家长们、老师们、朋友们：大家上午好今天是个激动人心的日子同学们刚才接受了拨穗，意味着你们正式毕业了我代表学校，向你们表示最热烈的祝贺同时，也对为你们的成长作出无私奉献的复旦教职员工、你们的家长和中学老师们表示衷心的感谢最近有同学问我，大学期间最难忘的经历是什么
3现在分词的构成规则A、一般直接在动词后加______ ，如reading,watch_____, talk____B、以字母不发音的e 结尾的____________，如writing,come_______, make ____C、一个元音字母加一个辅音字母结尾且末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词要_____________________如swimming , run ____ ,begin ____Step4 合作交流1Make dialogues in pairs---What are you doing---I am readingMORE DIALOGUES:初一英语教案设计【篇4】教学目标：(1)There are lots of bicycles in China
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