EG是△ABD的高 DBG是△BEF的高712《三角形的高、中线、角平分线》说课稿图712-1 图712-2 图712-34如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ）A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D不能确定5三角形的三条高的交点一定在（ ）A三角形内部 B三角形的外部 C三角形的内部或外部 D以上答案都不对考点2：三角形的中线与角平分线6如图712-5所示：（1）AD⊥BC，垂足为D，则AD是________的高，∠________=∠________=90°（2）AE平分∠BAC，交BC于E点，则AE叫做△ABC的________，∠________=∠________=7
1围绕提纲，交流重点句子(1)你认为甘罗是一个怎样的孩子(2)你认为赵王是一个怎样的国君(3)在这篇课文中，你最喜欢谁为什么2学生围绕这三个问题，以小组为单位，进行自主、探究学习3反馈学习情况(1)甘罗是一个聪明机智、胆识过人、博览群书的孩子找出体现甘罗特点的句子(学生根据课文的内容进行讲解，教师适当点拨) (2)赵王是一个多疑、果断、知错就改、以大局为重的国君找出体现赵王特点的句子(学生根据课文的内容进行讲解，教师适当点拨) (3)学生根据自己的实际进行回答，只要能说明喜欢的具体原因都可以4那么，你知道赵王为什么一看见甘罗就生气呢(因为在赵王眼里，甘罗就是一个孩子，他认为秦国是在羞辱赵国，让一个未成年的孩子来办理外交大事，所以他十分生气
根据回答把线段图补充完整讨论：按这样来想，你认为第一步求什么怎样求（1）1/10小时行的千米数是：183为什么要用183183能不能转化成用乘法来计算讨论：1/10小时行的千米数已经用式子表示出来了，你觉得第二步可以求什么怎样求（2）1小时行的千米数是：181/310（3）为什么要用181/3的积再乘10根据乘法结合律，181/310还可以怎样乘问：183/10求出的是1小时行的千米数，1810/3也表示1小时行的千米数，那么183/10之间有怎样的关系从上面的推想过程看出，183/10转化成什么样的计算了比较这个等式里的算式，在等式两边，什么没有变什么变了是怎样变的2）小结练一练1练一练2整数除以分数是怎样计算的
对汽车改装实施分级分类管理 针对汽车改装不能改、不会改的问题，提出要对汽车改装实施分级分类管理，确定汽车改装项目清单，加快制定一批改装零部件和技术标准规范，既激发行业活力，又保障规范发展探索“车电分离”等保险模式 健全完善机动车维修信息管理制度，支持维修企业建立“线上预约+线下维修”服务体系，提升社会化维修服务能力创新探索“车电分离”等保险模式，提升车险保障能力和服务水平补齐农村地区公共充换电基础设施短板 工信部联合财政部等部门开展县域充换电设施补短板试点工作，累计支持200个试点县，加快补齐农村地区公共充换电基础设施短板同时加力推进大功率充电、车网互动等技术推广应用，让消费者买得放心、用得安心，持续激发居民消费潜力
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