4、想象练习：想象头脑中有一条数轴，其上有两个点，分别表示数-100和-90，体会这两个点到原点的距离（即它们的绝对值）以及这两个数的大小之间的关系要求学生在头脑中有清晰的图形让学生体会到数学的规定都来源于生活，每一种规定都有它的合理性数在大小比较法则第2点学生较难掌握，要从绝对值的意义和数轴上的数左小右大这方面结合起来来了解，所以配置想象练习 ，加强数与形的想象5、课堂练习例2，比较下列各数的大小（教科书第17页例）比较大小的过程要紧扣法则进行，注意书写格式6、练习：第18页练习（三）小结与作业课堂小结怎样求一个数的绝对值，怎样比较有理数的大小（四）本课作业1、必做题：教产书第19页习题1，2，第4，5，6，102、选做题：教师自行安排
（五）布置作业1、书面作业：复习本次课内容，准备一道备用习题，灵活把握时间安排六、教学特色以旅游路线选择为主线，灵活采用案例教学、示范教学、多媒体课件等多种手段辅助教学，使枯燥的理论讲解生动起来在顺利开展教学的同时，体现所讲内容的实用性，提高学生的学习兴趣2024年初二年级上册数学教案范本精选篇2教学目标：知识目标：1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值3、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题能力目标：1、通过函数概念，初步形成学生利用函数的观点认识现实世界的意识和能力2、经历具体实例的抽象概括过程，进一步发展学生的抽象思维能力
什么叫志气志气是责任，志气是担当，志气是一种梦想的追求，无大志者绝对不会成为有用之才，有担当者、有责任者才能称得上有志气有志者事竟成，古人已经给我们讲了这个道理所以没有什么都可以，但是做人不能没有志气第二句话：丢掉什么都可以，但不能丢了事业人生在世，不要青史留名正如留学生代表nina说的：“总得用那个火柴划亮一道光芒，照亮我们的心灵，为社会留一点温暖吧”这是我们交大人的光荣传统，也是我们交大人对社会的承诺每一个从校门走出的交大人，都将成为社会的脊梁，社会的骨干我们要尽全力为社会发展做出我们应有的、杰出的贡献，我想这是所有交大人共同的心声，当然也包括今天在座的各位，包括你们即将踏上征程的各位交大的新校友
(1)三点水不易写好看，重点教写“没”字(2)“伟、牙、成”各有其难点，需辅导一下(3)“叶、什、青”自己写板书设计：(略)教学反思《雪地里的小画家》这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事小画家们在雪地上留下了不同的作品，而青蛙却正在冬眠呢课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点这篇课文极富儿童情趣，形象生动可爱，容易激起学生的学习兴趣和求知欲望一、创设情境，激趣导入我利用课件出示美丽雪景图，伴随着教师生动的语言描述，把学生带进了大雪纷飞的雪地里，引起了学生情感的共鸣随即，我问学生，看到这么美的雪景，你的心情怎么样你想怎么表达你的高兴心情呢学生由于没有亲身的经过，无法把这种感受表达出来
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