【消费趋势‌】出现肠道疾病会有哪些症状，五个症状需留意，及时治疗

师:现在你能独立完成这张表格吗我们来比赛看谁填得又对又快,计时开始生独立填写后同桌检查(预计4分钟)师出示完整的口诀表师:说说你是怎么填得那么快的引导学生说出口诀和顺序师小结:看来乘法口诀非常重要,想口诀可以快速完成表格活动2【活动】二、探究规律1自主探究规律师:刚才在填表格的时候,有很多小朋友发现了许多秘密,现在请你们仔细观察一下,看谁找的规律多活动规则:①找一找,你发现了什么规律②与同桌说一说你发现的规律2反馈:预设:①横着看,第一行逐渐加1,第二行逐渐加2……追问:你知道为什么第二行为逐渐加2吗生:第二行都是与2有关的口诀师追问:第5行会逐渐加几师小结:横着看,第几行就是几的乘法口诀,所以就多几

5、Students can be more confident in learning EnglishTeaching key points and difficult points:Key points:How to change direct speech into reported speechDifficult Points:The changing points when change direct speech into reported speechTeaching procedures:Step 1 Lead-inPresent a short video、It is a joke about XiaoMing、He misuse I， she and he and can’t introduce his family members to others properly

请学生交流自己的分法和写出的除法算式二、新课1、引出除法算式12÷3呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事提出第(1)个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴请学生列出除法算式：12÷32、探讨计算方法(1)引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题如果不动手操作学具，怎样算出结果呢请各小组探讨计算方法(2)交流请学生说一说探讨出的计算方法(3)根据学生探讨的情况，给予积极评价并且，突出强调：可以用乘法口诀想商3、尝试用乘法口诀求商(1)出示例1的第(2)个问题，并让学生列出算式(2)请学生用乘法口诀想：商几(3)交流请学生说一说想商的过程和使用了哪句口诀(4)交流想商的过程

5、组织实施方案 既然是可行性分析报告，那么必然会有可行性的实施方案，你没有实施方案，一切都是纸上谈兵，明确说明这个方案的可实施性6、融资与效益的对比 这时候一定要简要分析一下产出与收入的对比，画出简单效益产出比图表，简单扼要分析回报率等等7、结论与建议 前面论述了一大堆，这时候一定要有个结论，并提出可行性建议，这是总结部分，也是结论部分可行性分析是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会环境影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性的系统分析方法