）师生总结:整数乘法运算律在分数乘法中同样适用三、练习：拓展应用：两天的门票收入一共是多少花喜鹊报道：本次举办的车展会取得了很大成功，前往参观的动物络绎不绝，成交量也创新高据了解，车展会第一天的门票收入就达９６０元，第二天比第一天增加了1/6大家对本次车展会好评如潮，我们期待下届会更好四、总结通过这节课的学习，你有哪些收获六年级数学教案范文（精选篇11）教学目标：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题能力目标：发展学生的应用意识情感目标：体会数学与生活的联系教学重点：解决生活中的实际问题教学难点：解决生活中的实际问题教学过程：一、复习导入教师出示复习题学生独立完成，集体订正，交流二、探究新知1、出示：“以碗知僧”2、学生读题
宜食用质软、易消化的食物，避免体积大、坚硬、粗纤维多的食物，以减少对溃疡面的机械性刺激足够的热能、适量蛋白质、低脂、丰富维生素的膳食少食含粗纤维多的食物，如玉米面、高粱米等粗粮，干黄豆、茭白、竹笋、芹菜、藕、韭菜、黄豆芽等还要少食坚硬的食物，如腊肉、火腿、香肠、蚌肉、花生米不宜食用生葱、生蒜、生萝卜、洋葱、蒜苗等产气多的食物对胃病病不利三、为什么会得胃溃疡呢 饮食：食物对胃粘膜可产生物理的或化学性的损害据文献报道，在日本有一种泡菜能引起严重的胃窦炎，可能是胃溃疡的一个致病因素酒精在胃溃疡病因上有无作用至今尚无定论，但多数人认为酒癖者易患胃溃疡此外，营养不良、暴饮、暴食都可诱发胃溃疡遗传：在胃溃疡中，尤其是男性的亲属中，其发病率高于一般人，有时可见到一些家族中的几代人都有胃溃疡，分居两地的双生子同患胃溃疡的事例也偶有发现，揭示本病可能与遗传有关
目的在于引导学生做事要有一定的计划性，培养学生创造力激发学生想说的热情，能说清自己的计划和理由，并能用商量的口吻与别人交流在交际中培养学生合作意识、取长补短的好品质交际准备：1、多媒体课件2、学生搜集的有关景点或秋游路线的资料组织过程：1、创设情境、走进秋天播放多媒体课件，展示出秋天的美丽景色教师启发谈话：同学们，秋妈妈已来到了我们身边，给我们带来美景，带来丰收，带来乐趣我们在这样美好的季节里去秋游那有多好呀可不去什么地方，你们有什么好的建议吗2、小组汇报，组内讨论引导学生出示自己课前搜集的有关景点或秋游的路线资料，结合资料向小组的伙伴说说自己的打算，其他人要进行评价小组讨论谁的计划好，达成共识，进行补充完善本组的秋游计划
2师：同学们，你们知道十二生肖分别是哪些动物吗3你知道你的属相是什么吗学生小组内相互说自己的属相4你知道属相是怎么来的吗教师或学生讲解属相来历的故事5怎么让小小的老鼠排在第一名呢这里也有个故事师讲述故事：结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠就排在最前面了后来，人们就按它们到的顺序，制定了十二生肖的顺序，并用它来给每一年命名6出示“日积月累”中的十二个词语(1)学生自读一遍(2)教师领读其中加拼音的汉字(3)同桌之间互读、互评、互纠(4)指名读词语(5)全班齐读(6)读一读，看谁能记下来(7)让学生按照顺序读熟并背诵十二生肖(8)小组内检查背诵结果五、我爱阅读1激趣引题
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