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作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量来参考自己需要的教案吧以下是小编收集整理的小学数学教案，欢迎阅读与收藏数学教案小学（篇1）教学目标：1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能测量或画出梯形的高3、学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣教学重点：经历梯形的认识过程，了解梯形的特征教学难点：建立厅性的高的概念，画梯形的高教学准备：配套教材、直尺、三角尺等

第二段(第二、三自然段)，讲威尼斯的小艇是什么样儿的第三段(第四自然段)，讲船夫的驾驶技术特别好第四段(第五、六自然段)，讲小艇与人们的日常生活息息相关四、学习理解第二段 1图文对照，认真默读第二、三自然段(出尼斯的小艇的幻灯图片)要求：边读边想，小艇是什么样儿的2指名回答：“小艇是什么样儿的” 3通过作者对小艇的样子生动地描写，威尼斯的小艇给你留下了怎样的印象4练习朗读第二、三自然段进一步体会小艇的美及乘船游览时的快乐感受5教师小结 作者通过仔细观察抓住了事物的特点，并用比喻句进行描写，这样就把小艇的样子写得更加具体、形象、生动五、布置作业 1抄写生字词2有感情地朗读课文3背诵课文前三个自然段

随着社会的发展，生活节奏的加快，工作负荷的超载，年轻人存在基础疾病、饮食不健康、缺乏锻炼、作息不规律、精神压力大等问题，增加了猝死的发生率，尤其是心源性猝死猝死发生前，身体会释放一定的信号，但容易被忽略，最终造成悲剧的发生因此，应及时发现机体发出的信号，并进行科学的预防，从而降低猝死的发生风险一、原因： 1、存在基础疾病：心脑血管疾病是造成猝死的重要原因之一，发生猝死的年轻人大多存在基础疾病，如冠心病、先天性心脏病、心肌病(如肥厚型心肌病、扩张型心肌病)和心律失常如果平时不重视自身疾病情况，不积极加以控制以及治疗，容易出现脑出血、心肌梗死等问题，引发猝死; 2、饮食不健康：年轻人因为工作压力大，往往没有充足的时间自己做饭，而选择吃外卖、吃快餐，甚至部分年轻人无法保证规律的一日三餐

教学重难点：掌握比较多少的方法，会正确地进行“多、少”的比较教学用具：将第6页的主题图做成动画课件；学生准备学具卡片教学过程：一、创设情境1、师：小朋友们喜欢听故事吗出示主题图，你们能根据这幅图讲一个故事吗（给学生充足的思考时间）2、讲故事（在讲故事的过程中，注意多让几个学生加以补充，这样可以使故事更加完整在说到小猪帮小兔盖房子的时候，要对学生进行思想品德教育）二、探究新知1、教学“同样多”师：图上有几只小兔每只小兔搬多少块砖生：3只小兔，一只小兔搬一块砖师：说得很好，兔子和砖都没有多余的，这时我们可以说兔子和砖同样多你们记住了吗仔细观察什么和什么也同样多（随意比较）⑴同桌两人交流⑵指名回答2、教学“多”“少”除了发现什么和什么同样多之外，你还发现了什么