天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能所有这些，都使人们高度重视绿树的作用于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人
10听着你们读得这么起劲，我也想读，咱们合作读，好吗拿好书，师读日月──，真聪明，就这么读11好玩吗同桌小朋友也这样来玩一玩12去掉拼音会读吗真的会读那咱们就来试试看合上书，放桌角，看大屏幕哪一桌小朋友来读还有人自告奋勇吗13这么多人都想读啊那怎么办呢一起来读好不好14小朋友就是能干不用看拼音都会读了再加大难度还会吗(大屏幕隐去前面两个字，生字变红)现在还会读吗你是怎么读出来的15不按顺序会读吗我指到哪，你就读，会吗指名读会读的小朋友都来试试[设计意图]积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生变被动的接受学习为主动的探究学习，强调多读，让学生在读中理解，读中感悟，读中积累，体现了语文学科以读代讲的特点
2、圆规画圆1）我们可以用什么画圆2）认识圆规（PPT）3）师：好，知道了圆规的构造，我们开始画圆，看哪个小朋友画得最漂亮（要求，不许擦，画圆失败，只要找到失败的原因）3、反馈探讨画圆的方法1）你是怎样画的上台演示2）讨论：画圆失败的原因3）讨论：画圆时应该注意什么（生………………）小结：确定一个点，确定一段长度板书：点长4）再想一想，刚才我们在画圆时，针尖和笔尖落在纸上，各自确定了一个点，也就是两个点然后在画的过程中，这两个点的“分工职责”有什么不同（一个点负责固定，一个点负责绕，旋转也就是一个点是不动的，另一个是动的，我们暂时把着两个点叫作：“定点，动点”）板书：定点动点5）师：那画圆时，这个“动点”是不是可以随便的动的
3、能把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的从而初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情4、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言5、在理解词句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法五、习作1、能写简单的记实作文和想象作文以及常用的应用文，内容具体，感情真实2、能根据习作内容表达的需要，分段表述，根据表达的需要，会使用冒号、引号3、学习修改习作中有明显错误的词句并能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写整洁规范六、口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要的转述2、能清楚明白的讲述见闻，并说出自己的感受和想法
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