6、集体演唱歌曲7、分小组选择不同图片，改编歌词，自编动作演唱8、玩游戏：Do you know大家问一个幼儿Do you know doctor这个幼儿就从玩具箱中摸出相应的玩具听诊器，作看病的动作延伸活动：布置一个装扮区，提供各种职业的服装和用具，幼儿在自由装扮中，加深对各种职业的了解，并用到相应的对话幼儿园大班英语教案：she is my motherShe is my motherTotal: 3 Lesson: 2Teaching purpose: Use pronouns to identify peopleAsk a ‘Who’ questionUse adj to describe people
二、说教法和学法科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一本节课内容比较多，信息量比较大，如果像平常一样一支粉笔，那一节课的时间根本不够所以，我准备采用多媒体课件的教学方式利用多媒体的直观、快速演示的特点，能节约很多的课堂时间借助多媒体课件的帮助，我采用讲授法和点拨法相结合的教学方法，教师引导，学生思考学法上，我倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生通过思考、回忆、合作一起来鉴赏这首词，通过自主探究得出结论三、说教学过程为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下环节展开1、导入新课学生们学过李清照的《醉花阴》，课前我就播放《醉花阴》的歌曲，让学生在美妙的歌声中进入本课教学
弱小的山羊战胜了强大的敌人，这就是以弱胜强3、像这样的故事还有很多，回去找一找，下节课我们再交流板书设计： 狮子 和 山羊 恭敬 定了定神 吓得不得了 盘算 慌慌张张 大摇大摆(西伐神这些话) 狂怒 庄严 愚蠢 胆小 机智 沉着 冷静 小学二年级语文《狮子和山羊》教案范文三 教学目标： 1、 认识本课生字10个，积累词语11个，积累句子1句2、 能分角色朗读课文3、 讲故事，提出疑问，讨论疑问4、 了解山羊凭借勇敢、机智保护了自己激发学生临危不乱、勇敢机智教学重点： 能正确朗读课文教学难点： 能提出疑问，讨论疑问分层目标： 1、 能正确认读生字、词语，能正确朗读课文继续学习提问
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机三、教学目标和重点难点教学目标：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母；2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确；3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语；4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣教材重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语
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