）师：先做出基本图形，接下来再做基本图形的运动再看一组图片（课件展示）师：老师给你们每个同学都发了四张中间有复写纸的纸，你们可以把你们喜欢的图案画在上面，然后把画好的图案拼在大的正方形纸上开始吧(师行间巡视指导)师：如果完成了，可以涂上颜色，同座互相交流一下，告诉他你的作品是怎样运动出来的（设计意图：这个活动既激发了学生的学习兴趣，又巩固了新知识，同时培养了学生动手操作能力这里是把美术学科与数学学科的整合，通过同学们动手画图，培养学生对设计产生的浓厚兴趣，进一步感受数学的无处不在从而创造美）（五）回顾反思师：同学们都可以运用不同的运动方式制作出不同的图案，你们真是了不起是我们生活中的小小设计师
冬日的安全，最主要的是防火同学们，随着气温的下降，冬季也悄然而至，此时天气寒冷，气候干燥，是火灾事故的高发季节一根烟头，可能会毁了一片森林，一瓶乱丢的矿泉水瓶，可能会形成透镜，引发火灾当绿色遇上火焰，当大火遇上狂风，焦黄就会摆在眼前将防火进行到底，注意森林防火，我们也有责日常生活用火更要特别小心，在火源附近切勿放置易燃物品在家，谨记及时关闭煤气阀门，防止煤气泄漏，要常开窗通风，保持室内空气流畅在学校，打造平安校园，建设良好的安全环境，更需要我们每个人努力日光灯不用应及时关闭，不带小电器进校园，不随意插校园里的插座，避免冬日超负荷用电；要注意保护消防器械，免得必要时刻他们成了哑巴最后，我们还要时刻警惕，让安全常识常住心中
为什么橡皮一会儿排第二一会儿又排第四什么东西反了能讲得更清楚一些吗(数的顺序反了，开始是从左数，后来是从右数)师小结：也就是说，同样一个物体，从左数和从右数，结果就可能不一样3爬楼梯上楼梯时我们要靠哪边走下楼梯时我们又要靠哪边走请你们两位示范一下，把教室中间过道当楼梯，一个从前往后走是下楼梯，另一个从后往前走是上楼梯(生观察时师提醒：下楼梯的同学是靠哪边走)(生还是有的说左边，有的说右边)师：教学楼中间有一个楼梯，同学们想不想去走一走(全体学生进行室外活动：走上楼梯，又走下楼梯下楼梯时，师又提醒：下楼梯时你靠哪边走)回到教室现在同学们明白下楼梯时靠哪边走吗为什么上、下楼梯都靠右边走(如果不这样走，上、下楼梯的人就会相撞
不要认为我们中学生是祖国的花朵，只享受祖国的阳光雨露;我们同时还是祖国的成员，国家兴亡，匹夫有责我们要时刻把“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”牢记心上，学会做人，学会学习，学会生存应对关乎祖国利益的事情，要发挥主人翁精神，坚决捍卫祖国尊严，维护国家利益，勇于和破坏国家统一，损害民族团结，危害社会主义事业的行为作斗争在日常生活中，我们要从身边的小事做起，努力做一名合格的小公民;每周一升国旗时大声唱国歌，对国旗行注目礼;对国家文化遗产，自觉承担保护职责我们每一个中华儿女都有职责，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章在悠悠的历史长河中，泱泱中华踽踽独行五千年岁月如歌，悠久的历史，注定了她的经历不平凡，注定了她的胸怀宽广博大，也注定了她的未来势不可挡
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。