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四、拓展延伸以下提供两种方案，可根据学生的具体实际和兴趣取向有所选择地进行1古文画意2读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情;读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意下面就让我们根据课文的意境，充分展开联想和想象，拿起手中的画笔或在网上搜集的有关富春江山水的图片，利用电脑进行制作，创作一组“富春江山水明信片”系列，提倡文配画，大家共同愉悦欣赏3马克思说：“人创造环境，同样环境也创造了人”人通过社会实践活动可以改造自然,4美化自然，使之成为适于人类生存的美好环境另一方面，美的自然环境也能美化人，即人类受教育和陶冶而变得更完美、更高尚

2、教学设计时我积极关注学生的认知背景和生活经验，在教学中创设了能引导学生主动参与的情境，引起学生高度的兴趣和注意力3、为了对生活中的数学进行提升、建模，抽象出数学的规律、方法，我在体验环节中设计了一个制作方向板的练习4、在“说说你的周围什么方向上有哪些同学”的过程中，我请相邻的的同学说方向，从而让学生感知方向的相对性，知道以不同的事物为中心，同一事物会处在不同的方向上小学数学教案【篇2】旋转与平移第1课时教学目标：1、通过操作、观察、交流等活动，经历认识旋转、平移现象的过程2、结合实例，初步感知旋转、平移现象在对物体旋转、平移运动探索的过程中，发展初步的空间观念3、感受数学与日常生活的密切联系，体验数学活动的乐趣

”蚂蚁灵波市场运营专家段逍越说，LingBot系列模型已支持17个品牌、20多种不同构型的机器人，用户在调试和使用过程中反馈的数据，也将反哺模型的迭代升级机器人在不同场景“上岗”，靠的是“智慧大脑”算力、服务器、模型、算法、数据等各种要素在新型互联网技术组合调配下，支撑机器人完成各类具体动作在艾图科技展区，机器人精准抓取布料，完成缝制、锁眼、钉扣等一系列精细操作，让不少观众啧啧称奇“这手艺都比得上缝纫的老师傅了”观众沈培华说本届博览会以“智能互联、智见未来”为主题，来自54个国家和地区的671家参展企业带来1000余项新技术、新产品，全方位集中展示“智能互联网”的发展成果“发展人工智能，核心就是要把人的价值和作用放大，让人工智能成就人

出示课题2．引导学生联系生活实际及见闻说说草原的美丽景象，与实践阅历相结合，缩短文本与生活的距离，调动学生学习的热情今天我们将在老舍先生优美文字的引导下走进那美丽的草原二、自读感悟、整体感知1．自读课文，要求正确流利找出生字、词语，注意读准字音学生自由结成旅行伙伴，去“游览”草原的美景，在美景中细细观赏2．汇报交流，共同感悟课文中哪些地方给你留下了深刻的印象把印象深刻的句子勾画出来，有感情地读一读，说说你有怎样的感受请把你的收获和大家一起分享3．内容归纳，整体感知引导学生说说作者老舍从哪些方面向我们介绍了草原分别根据学生留下印象深刻的部分得出介绍了草原的自然景色和蒙古人民的热情好客及民族间的团结友爱