4、书上有这么一句话“阿切尔被那个人的举动吸引住了”那个人是谁啊他有什么举动啊你能告诉你的同桌吗(再一起读读课文第三自然段)(四)延伸1、现在老师就要请各小组合作，用今天学到的知识，来帮老师解决一个难题：在每一组的信封里，有一大张没有齿孔的邮票，你可以撕一张下来，贴在信封上吗2、你刚才是用课文中哪一段介绍的知识帮老师解决这个难题的3、那全世界各地的人都要使用邮票，难道也这样一张一张用针刺出来吗阿切尔也想到了，他是怎么做的呢(在课文中找找有关的句子，读一读自由读，指名读)4、阿切尔的发明到现在还在被应用，你拿出自己准备的邮票，请沿着齿孔，把邮票撕下来，贴在信封上和刚才用针刺比一比，你有什么感受5、正是由于阿切尔仔细观察，开动脑筋，而且不断实验，才发明了邮票打孔机
四、小结这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安国家安全教育日班会活动教案（精选篇5）一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力二、活动内容：1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习3、齐做安全知识的选择题三、活动准备：1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容
】3读最后一段，谈谈读后感受(1)对比朗读课文的第一自然段和最后一个自然段，你发现了什么(2)谈谈自己的读后感受(3)全班交流，感悟外祖父和梅花的关系，那颗眷恋祖国的心四、留置问题，布置作业1小结2抄写自己感悟最深的句子，并初步体会句子的含义3收集热爱祖国的词句、诗文、歌曲，以及具有梅花一样气节的中国人的故事板书设计6梅花魂看到梅花开—想起外祖父第二课时教学设计一、认读词语，谈话导入二、潜心会文，感悟“梅花魂”1再读课文，你觉得那几件事写出了外祖父对梅花的珍爱找到有关的句子读一读，独处体会和感受2从你们的神情中，从你们的朗读里，我分明感受到你们的那份感动现在，就让我们一起随着梅花，走进外祖父的心灵深处把
《识字的小秘密》通过教学让学生开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激发识字兴趣下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《识字的小秘密》优质教案范本，希望能帮助到大家小学一年级语文《识字的小秘密》优质教案范本一 教学目标 ： 1认识本课生字9个，初步了解形声字的造字规律，培养识字能力2正确朗读课文，选择课文中的一两首儿歌背一背积累词语不少于7个，句子不少于2句3能开动脑筋，想出识字的好方法，用几句话和好朋友交流，激发用形声字规律识字的兴趣教学准备： 老师：生字卡片、教学磁带、多媒体课件、录音机 学生：预习课文 教学重点、难点： 1认识本课生字9个2初步了解形声字的规律，培养识字能力
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