同时，也为后续学习相关的知识作铺垫教学目标：知识与技能目标： 经历数据的收集和整理过程，体会统计的必要性，认识简单的条形统计图，能根据统计图提出和解决一些简单的问题过程与方法目标： 在自主探索中经历统计的过程，培养学生初步的统计意识情感态度与价值观目标： 学会与人合作，培养合作、交流的意识，体会数学与生活的密切联系教学重点：让学生经历收集和整理数据的过程，认识简单的条形统计图教学难点：能根据统计图中的数据提出问题、解决问题,并依据信息作出判断和决策二、说教法和学法一年级学生年龄小、好动、自制力较差，教学应尽可能有趣味性，可以活动和游戏为主因此，我主要采用情境教学法、激趣法、鼓励探索、引导发现的教学方法，指导学生学习本课的内容，力求突出学生的主体性，同时也注重教学内容的生活化
每年4月15日-21日是全国肿瘤防治宣传周每逢一聊到癌症，大家都被灌输---早发现、早治疗的确，早发现、早治疗对于癌症的治疗、预防都是起到关键性的作用，越来越多人也都开始重视体重，及时预防癌症的到来但问题是，年年体检都正常，为何最后还会得癌很遗憾，常规体检难以发现癌症的蛛丝马迹事实上，常规体检通常包含身高、体重、血常规、肝功能、肾功能等，但这些检查也仅仅只是让我们了解到目前整体健康水平当然，也可以诊断出一些像高血压、糖尿病等这类常见慢性疾病但遗憾的是，多数早期癌症并不会影响到这些常规体检所带来的生理指标，这些癌细胞总是安静潜伏，随后在逐渐长大繁殖，最初都行为低调，不会让自己“惹麻烦”难道我们对癌症，就真的束手无策吗
多注意食物的烹调方式，例如清蒸和油炸的食物在热量和油脂含量上有很大的差异油炸食物不要吃得太频繁，除因热量及油脂含量高外，烹调过程也容易产生自由基等有害身体的物质注意营养的搭配尽量避免油腻的炒饭，应按照你自己的营养菜单进行配菜，在蔬菜的选择上尽量选择一些营养均衡且含维生素和纤维较多的蔬菜，如芹菜、韭菜、玉米以及西红柿和青椒等在肉类的选择上，尽量避免猪肉，建议选择一些脂肪少、蛋白质高的肉类，如鸡肉和牛肉如果是喜欢吃面条的上班族，在选择外卖的时候也可以在面中加入一些营养均衡而丰富的配菜，如胡萝卜丝、海带或者豆腐干等饮料方面应选择牛奶、豆浆及无糖或低糖茶类饮料应当设法多摄取蔬菜、水果，以补充不足的维生素、矿物质及纤维质，而且最好是买新鲜水果来吃，加工过的水果因为担心卫生及添加物问题，不建议食用
课前准备教师准备 PPT课件 天平 药瓶学生准备 天平教学过程情境导入，激发兴趣1、你们每天上学通常要走哪条路为什么要选择这条路(生自主回答)2、你们真聪明，在平时做事的时候就能选择最简便的方法在数学学习中，解决问题的方法是多种多样的，但通常都有一种最有效、最简便的方法，我们把它叫最优化的方法这节课就让我们带着优化的思想走进课堂(师出示2瓶钙片)师：老师这里有2瓶钙片，其中有1瓶少了3片，你们能不能想办法帮我把它找出来呢(生回答想法)师：老师准备了一架天平如果在天平左右两边的托盘里放上质量相同的物品，天平就会平衡；如果一边重一边轻，那重的一边就会沉下去，轻的一边就会翘起来今天我们就借助天平来完成本节课的学习内容
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