1引导幼儿观察椭圆形和圆形，找出它们的相同点:都没有角2请幼儿将圆形和椭圆形放在一起比较，发现椭圆形比圆形长3启发幼儿用对折法比较圆形和椭圆形的不同，进一步感知椭圆形的特征指导幼儿将圆形分别沿两条垂直的直径对折，将椭圆形分别沿长轴、短轴对折引导幼儿发现:圆形的两条折印—样，椭圆形的两条折印不一样长三、引导幼儿寻找阁片中的椭圆形和生活中类似椭圆形的物体，正确辨认椭圆形1出示熊猫挂图，请幼儿排除颜色、大小摆放位置的干扰找出熊猫身上的椭圆形2引导幼儿说一说家里或幼儿园里像椭圆形的物体如椭圆形的镜子、椭圆形的商标等四、请幼儿分组操作，进一步巩固对椭圆形的认识1请幼儿自主阅读《生活中的发现》第23页，找岀椭圆形，涂上漂亮的颜色
五、背诵积累，作业设计1摘抄自己喜欢的句子，丰富积累2完成本课对应训练六年级上册语文名师新编教案（篇3）《夏天里的成长》教学目标：1会写11个生字，重点理解“苞蕾、丰满、谚语、尽量”等词语2有感情地朗读课文，明确文章的中心意思，体会文章围绕中心意思来写的好处3体会本文的表达特点，明白文章最后一句话的意思，懂得人一定要珍惜时间，也要用力成长的道理教学重点：围绕中心句，从动植物、非生物和人的成长三方面来感受中心意思教学难点：体会本文的表达特点，明白最后一句话的含义课时安排：2课时第一课时教学目标1会写“棚、蔓、苞”等11个生字，能正确读写“苞蕾、苔藓、甘蔗、软绵绵”等词语2正确、有感情地朗读课文，明确文章的中心意思
到了8~12岁时，对咸味是那么喜爱，就如同写作业一定用蓝墨汁是一个道理这种食品对身体的危害也不可小觑，吃多了会对心、肺、肝的健康造成很大的影响所以，珍爱生命，远离垃圾食品健康的饮食也要合理的搭配，不能吃营养保质过期的食品比如吃油条豆浆不能喝牛奶不能这样进食，因为它们的营养成分不能混搭在一起，否则有的还会对身体有害健康的饮食需要自己坚持，一定要拒绝那些对身体不好的、变质的、变味的食品健康的饮食对身体有很大的帮助，合理的饮食给我们带来了健康、幸福、快乐让我们从现在开始爱护自己的身体吧，做到健康的饮食吧，让自己的身体更加健康、强壮我的演讲完毕，谢谢大家关于健康国旗下的讲话稿3老师们，同学们：早上好今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”
老师问学生答或者学生问学生答，来练习句型Is this Ms Smart’s sweaterYes,it’s hers/No,isn’t hers这一句型也是本课的重点，是一种否定表达方法这样师生合作完成教学曾今了师生之间的感情达到了师生互动、生生互动的效果本环节通过反复练习巩固并掌握了所学知识，小组合作联系培养了学生的合作交流能力四、Consoludation 拓展延伸把学生分成四个小组，各组学生把在家带来的书包、外套、裙子等物品放在一起，利用今天所学的句型进行对话，找出物品的主人如果找对了物品的主人就给小组加分，进行奖励，还可以去别组给物品找主人拓展延伸对于学生更好地理解和御用所学知识具有重要作用，它有利于开发学生思维，提高英语的交际运用能力，培养了学生的学习兴趣
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