我读上句，你接下句，看哪个同学接的快师：现在和你的同桌来玩这个游戏，男生先说，女生对然后女生先说，男生对(生生互动)四、巩固应用练习一：对口令1老师说“四五”，同学说“二十”2老师说“四五二十”同学说“4×5”或“5×4”3同桌对口令，男生女生选代表对口令完成第2、3、4题和数学游戏练习二：师：老师想和大家玩个游戏，我说一只手，你来告诉老师用哪句口诀知道一只手有几个手指那两只手呢师：在日常生活中还有很多地方能用到乘法口诀来解决问题，你知道哪能用到乘法口诀来解决问题吗(让学生结合生活实际，说出哪些地方能用到5的乘法口诀)五、拓展练习师：有一天，学校乐队的同学准备到广场演出，一共有19个人，他们打算乘出租车去，每辆出租车能坐4个人，5辆车够吗
)③教师：父亲的话孩子们明白了吗从哪儿看出来④理解“我”说的话：a齐读b讨论交流“体面”什么意思什么叫“只讲体面”什么是“有用的人”“有用的人”和花生有什么联系c你身边有没有这种默默奉献的人请说一说d我们要做什么样的人⑤分角色有感情地朗读课文的第三部分三、分清课文的主次1按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的(思考练习2)(出示课件15)种花生→( )→( )→( )(板书：收花生 品花生 评花生)2思考：从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排四、总结全文1分角色朗读课文2读了这篇课文，你想说点什么
这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些“滴水之恩当涌泉相报”亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧在我心中，父母一直都是我的奇迹不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多…让我们从现在开始学会感恩吧真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁
其实有很多人都会发现，现在一些小学生近视的特别厉害其实有数据调查显示，现在这个问题已经成为了世界三大疾病的其中一个，而且在国内近视的人数已经超过了4亿人，有 1/3都是青少年这个数据是很恐怖的，很多学生经常会玩手机又不注意保护孩子有近视的现象，要怎么办才好能够缓解近视的食物1、蛋白质它是组成细胞结构和功能的基础东西，所以身体内一定不能够缺乏，在鱼肉，但来到这边就含有很多的蛋白质，所以一定要经常使用这类的食物，当然在豆腐豆浆等物品当中也是有很多的2、钙和磷眼睛内部有一种物质叫做防水，组成这种东西最关键的物质就是钙磷是一种很重要的电解质，也能够维持防水的渗透，作用保持视神经的功能，所以多吃富含这那营养的东西
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