原来如此！夏季吃银耳好处多-姜葱煀鲤鱼网

（让学生动手验证）12→21 15→51 18→81 24→42 27→72教师：我们发现调换位置后还是3的倍数，那3的倍数有什么奥妙呢（以四人为一小组、分组讨论，然后汇报）汇报：如果把3的倍数的各位上的数相加，它们的和是3的倍数3验证：下面各数，哪些数是3的倍数呢210 54 216 129 9231 9876小结：从上面可知，一个数各位上的数字之和如果是3的倍数，那么这个数就是3的倍数（板书）4比一比（一组笔算，另一组用规律计算）判断下面的数是不是3的倍数3402 5003 1272 29675“做一做”，指导学生完成教材第10页“做一做”（1）下列数中3的倍数有14 35 45 100 332 876 74 88①要求学生说出是怎样判断的

T:Good morning oy and girlS:Good morning Mi JiangT:Sit dow leaseS:Sit downsit dowIsit dowte 2 :warm uT:What day i todayS:Today i MondayT:How are youS:Fine ,Thank you and youT:I’m goodand how old are youS:I’m five\six(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)Ste 3 Revision全班小朋友一起读歌谣little car,milkSte 4 Lear ew wordsT:I’m very hungry

经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程，培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力2．第三单元“千克、克、吨”本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的实际大小掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系3．第四单元“乘法”在这个单元中学生主要学习两、三位数乘一位数的乘法和连乘能结合具体情境提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的过程，体验算法的多样化，并能选择合适的计算方法能正确计算两、三位数乘一位数的乘法

邹先生人在外地，还没回到柳州，目前公司员工和家人“都报了平安”家住柳州市鱼峰区的小月（化名）向南都记者表示，地震发生时，她和奶奶、妹妹和爸爸一起待在家中：“当时我妹妹跟奶奶睡着了，我爸在客厅，我在房间刷视频，突然整个房子摇起来，我就知道地震来了” 小月回忆，地震发生在凌晨0时许，父亲把妹妹和奶奶喊醒后，一家人下楼，跑到外面的空地上待着，“很多邻居也出来了，都是睡到一半突然被震醒的”直至凌晨1点多，小月与家人才返回家中，检查房屋状况：“我家的厨房玻璃碎了，厨房天花板也有些塌 ，不知道再有余震能不能扛得住”她家里所住的自建房是砖混结构，有四层高，已经有几十年历史被落石砸中的房屋受访者供图 此外，一位家在太阳村镇附近的居民向南都记者表示，邻居家的房子被山上掉下来的落石砸中，“村子就在山脚下”，目前村民集中在开阔地带，“暂时没事”