(2)演一演：这四种小动物是怎么奏乐的(师相机播放动物声音，让生边学动作边发声) (3)请一位学生有感情地读读，其他学生做动作，学动物的声音(4)自己边美读边做动作(试着背背这一节) (5)全班边做动作边美美地背背这一节(6)让生想象还有哪些动物会来表演什么节目，并布置课后作业：将自己的想象画下来第三节 动物们的音乐很美，风景很美，我们的小朋友也玩得很高兴(1)抽喜欢第三节的孩子站起来读读(2)师问：想一想，假如你来到湖边，你最想做什么(3)引导生用“一面……一面”造句，说说自己想做的事(4)引导学生感受在湖边游玩的感觉，抽生美美地读本节诗通读全诗：喜欢哪一节的就站起来读
挂：悬挂前：前面川：河流挂前川：指瀑布远看就像悬挂在山峰前面的一条大河流远远望去，瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河用自身的话讲一讲这句的意思3飞流直下三千尺“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点水流快、山势陡真有三千尺吗这是一种什么修辞手法(夸张手法)长长的水流，飞快地从山上直泻而下4疑是银河落九天“银河”、“九天”各指什么银河：晴天夜晚，天空出现出一条明亮的光带，夹杂着许多闪烁的小星;看起来像一条银白色的大河九天：天的最高处古人认为天有九重，最高的一重称为九天诗里形容极高的天空“疑”是什么意思作者疑什么诗句的意思是什么疑：怀疑真让人怀疑是天上的银河流到了人间用自身的话讲一讲这句的意思由瀑布到银河，这是作者的一种奇特的联想;将瀑布的高大、急的特点展示无余
20__年全县高考一本、二本上线人数达到1556人，高考升学率再创新高;中考成绩继续在全市名列前茅20__年，在自治区政协的亲切关怀和支持下，香港福建希望工程基金会无偿捐助50万港元，修建了家荣希望小学，这一义举有效改善了学校的办学条件，促进了学校教学质量的提高捐助有价，爱心无价，香港福建希望工程基金会心系希望工程，情暖__学子，捐资修建希望小学，仁义之举，难能可贵在此，希望家荣希望小学能以香港福建希望工程基金会的无私援助为新的动力，进一步创新思路，强化管理，巩固成果，提高水平;也希望家荣希望小学的同学们珍惜现有条件，不辜负香港福建希望工程基金会对你们的期望，努力学习，提高思想道德素质，成长为对家乡建设、社会发展有贡献的一代新人
活动过程：一、音频导入1、播放音频，其中包含沙锤声、鼓声等2师幼互动师：请小朋友闭上眼睛听一听，这是什么声音幼：沙锤声、鼓声、铃铛声二、互动探究，认识声音1、提问探究声音的产生原理师：你还听到过什么声音幼：唱歌、打鼓、弹琴师：你们知道声音声音是怎么产生的吗幼：吹、敲、打2、实验演示验证声音的产生原理(1)实验：敲鼓①教师敲鼓，选取个别幼儿将手放在上面②师幼互动：师：老师敲鼓听到什么声音幼：咚咚声师：手放在上面有什么感觉幼：麻麻的③教师总结，呈现原理：敲鼓使鼓产生振动，从而发出了声音3、认识声音的接收器——耳朵1、师幼互动知道耳朵接收声音师：我们用什么来听到声音幼：耳朵2、对比音量，感知耳朵对于不同声音的感受
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