秋冬来临，应季蔬菜越来越少，反季节蔬菜开始上市一直以来，有一种说法，认为反季节产品不顺应自然生长规律，营养价值低，而且安全性得不到保证种种顾虑让人们对反季节产品总是充满疑惑，反季节果蔬真的不好植物激素会催熟孩子提到反季节果蔬，很多人听说反季节的东西是激素催长出来的科学松鼠会成员、植物学博士史军介绍，在反季节蔬菜的培育中，的确常用到植物生长激素，专业说法叫“植物生长调节剂”这是因为如果是应季种植，在田野里授粉工作由蜜蜂等昆虫完成而大棚中就找不到这样的“劳动力”了，这时就必须用到不经授粉也能结出果实的植物生长调节剂中国疾病预防控制中心营养与食品安全所研究员何丽表示，允许使用的植物激素都经过了长时间毒理实验，才进入到实用阶段，几乎都无毒或低毒，也会发生降解
本篇文章属于先秦叙事散文范畴，故事情节引人入胜，人物形象突出鲜明，利于培养学生的文言文阅读兴趣，提高其自学能力因此本课时主要介绍一下有关文学常识，采用讲故事的方式，让学生对文章的内容有一个较深入的理解把握，激发学生进一步地探究文章内容地热情初中学生就已经学过《左传》中的《曹刿论战》，对左传已经有初步得了解，教师不必在课堂开头即作介绍，可在总结课上学生介绍时，适当补充、点拨教学目标分析：本文是《左传》中的名篇学习本文要了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能学习精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法
明确：“热天”不仅仅指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间和环境等，主要指青少年时期如果说夏天是植物、动物迅速生长的时间段，那么青少年时期就相当于人生中的夏季，这个时候是学习知识的关键时期“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，还指知识的积累、思想的成熟，比如对时间的珍惜，懂得坚持对于成长的意义等，更侧重于人的精神上的成长所以，课文最后一句话是在告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极获取知识、能力，不能错过获得知识储备的时期，否则可能成为一事无成的人(2)学生自由发言，谈一谈对“成长”二字的理解，说一说从这一自然段中得到的启迪(3)齐读第4自然段，再一次体会人也要努力成长的道理小结：自然界的一切事物都在夏天里有力量地生长着，希望同学们能够在自己人生当中的夏天里同样有力量地生长，等到了秋天才会有好的收成
倡议提出，促进本地区人工智能创新发展与治理，将人工智能素养全面融入艺术人才培养，加强中国—东盟艺术高校人工智能培训合作，探索中国—东盟艺术高校人工智能合作运作新模式会议还根据章程审议通过吸纳印度尼西亚日惹艺术学院成为新成员至此，中国—东盟艺术高校联盟成员增至23所中国—东盟艺术高校联盟于2017年3月成立，由广西艺术学院、中国—东盟中心和东南亚教育部长组织高等教育发展区域中心联合发起，在自愿基础上结成联盟是在中国—东盟战略伙伴关系不断深化的背景下，区域内艺术高校强化合作基础、拓宽交流渠道、丰富合作内涵，共同促进中国和东盟在国际协同育人中沟通与合作所取得的重要成果，也是广西首个由高校倡议发起成立的区域高校联盟
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