时间是漫长的，亦是短暂的经历时，有一种艰辛;回观时，又有一种惆怅人只要一回忆，便会生出一种暮年的心态观人，观物，观事，都仿佛有一种超越在思想当中生出但只是，仿佛…… 一个人经历的越多，阅历就会在不断增加、更新，随之也就会看得更清楚只是聪明的人会从经历中总结经验，不断历练，让自己的人生更加绚丽多彩，为自己的生活锦上添花;而愚蠢的人依然会怀有一颗浮躁的心，不甘心的状态纠缠某件事某个人，不肯妥协，最终伤害最深的是自己人生就是一个不断选取的过程，在这个过程中，我们拥有，或是放弃;我们得到，或是失去;我们遗憾，或是后悔;我们铭记，或是遗忘;我们微笑，或是流泪;我们幸福，或是痛苦…… 简单做人，洒脱自在
(二)文本分析1思想内容全诗三节，逐层深入地表达了诗人对林肯总统的热爱和深切的悼念之情(1)航程结束，大船凯旋，船长却倒下了噩耗伴随着胜利的巨大欢乐而来，人们为船长的死而悲恸、痛惜诗人把美国比作“大船”，林肯比作“船长”，把林肯率领联邦政府军战败南方叛军的过程比作是“度过了一切风险”的“艰苦航程”这里诗人用象征的手法把美国比做大船，把林肯比做驾驶美国这个大船的船长，把南北战争比做艰苦的航程，通过大船的胜利返航表现林肯的功绩，形象地赞颂林肯，表达对他的爱这一节描绘了大船的形象：稳定、威严而英武;突出了航程之艰苦，胜利的来之不易借此来肯定船长林肯的伟大功绩在这一节里，在抒情方式上，诗人直称林肯为“我的船长”“我们的船长”，表达了一个士兵，一个水手，抒发对自己的统帅亲切爱戴之情
(1)全班朗读4小节(2)“沉默”是什么意思你觉得这句诗中的“沉默”是指什么在这里，沉默是指小作者通过思考，懂事了，长大了，知道要沉下心来学习了，不再像小时候那样吵吵闹闹了你们是否也一样(3)这里的“多梦”是什么意思你认为小作者会梦见些什么5、教学第5小节指名读第1 和第5小节，说说这两段有什么特别之处(完全相同)自由读这两段，体会这样安排的好处(重复使这两节相互呼应这样的表达方式不但使诗歌结构完整，形式旋律上的美感，使读者在又一次的吟咏中，感受到童年的岁月在流逝，在成长预示着“我们”在校园生活环境中悄然成长，在无限憧憬中开始斑斓的梦想…… 四、拓展延伸(1)读过这首诗以后，你有什么感觉
由于自身免疫功能的降低，机体对于过敏原的抵抗能力就会下降一旦接触到一些外来物质，或者是食物，就会引起过敏性变态反应，从而出现容易过敏的情况二、特别容易感冒如果在日常生活当中经常出现感冒现象，那么说明机体的免疫力已经降低这类人群在气温下降的时候，很容易出现受寒感冒的现象，甚至只是外出一次，也会因受寒而患上感冒另外，在感冒高发期间，这类人群很容易感染上流感病毒，从而导致患上感冒对于一般人群来说，患有感冒之后，一般一个礼拜的时间感冒症状就会愈合而对于免疫力较低的人群来说，感冒之后即使不断服用感冒药物进行治疗，感冒症状也会长时间出现，并且会反反复复而且所表现出来的感冒症状，比其他人群的感冒症状要严重很多
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。