3、体会比喻、拟人等表达方法在课文中的应用积累优美的词句情感态度与价值观目标：理解课文内容，体会作者对弱小生命的关爱之情策略与方法：1、抓重点词句体会作者的思想感情2、合作交流，读中感悟教具准备：多媒体课件教学过程：(第一课时)一、图片激趣，导入新课1、幻灯片出示蝴蝶图片师：同学们看，图片上是什么呀看到这些蝴蝶，你最想说的是什么呢生说2、师：同学们知道蝴蝶的家在哪里吗二、初读感知1、教师配乐示范读课文师：在老师范读课文的时候，你可以打开书，从字里行间去感知课文，也可以闭上眼睛静静地想象一下作者所描写的情景，你们准备好了吗2、生谈听完后的初步感受三、初读课文，自学生字1、明确自学要求(1)读准注拼音的生字，把你认为难读的此语和同桌多读几遍
2、对每一次测试都作出详细的分析，细到每一道题哪些学生得分，哪些学生失分及错误原因，这样在讲评时就能更有针对性，对错的少的题就个别讲解，有时还得进行分层讲评3、一模后对每位学生进行得分分析，哪些题是必得分部分，哪些题是尽可能得分部分，在复习中重点放在哪些知识和哪些题型上，进行分层推进，优秀学生重点训练第24、25、26题的中考压轴题，中等学生重点训练第17――23题，学困生重点训练选择题、填空题、方程和不等式九年级下册数学教案【篇4】本周我们学习了《反比例函数》，从教学设计到课堂教学，课后仔细回味，觉得有很多值得反思的地方《反比例函数》是在《一次函数》的基础上，再一次进入函数领域，是一个再认知的过程，它是初中阶段三大函数之一，区别于一次函数，但又建立在一次函数之上，本章内容的学习为以后更高层次函数的学习，以及函数、方程、不等式间的关系处理奠定了基础,在数学学习中起着承上启下的桥梁作用
将课文分为三部分第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心第二段（3～4）写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利四、指导写字：⑴教师范写；⑵学生练写⑶评比五、作业：1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文2、练写生字词第二课时一、复习：听写生字词二、精读指导：（一）学习第一段1、读第1、2自然段，想想抗击是什么意思2、布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军说明了什么重读英勇，强调他的爱国行为3、结果怎么样（写布鲁斯王子带领军队抵抗外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心）从哪儿可以看出来王子没有了信心
有感情地朗读课文；背诵课文2能找出“白鹭是一首精巧的诗”的有关语段，说说自己是从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”，体会作者喜爱白鹭的情感3有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字【教学重难点】在朗读中还原画面，初步了解借助具体事物抒发情感的方法【课时】一课时【课型】精读课【教学过程】板块一：链接旧知，导入新课1板书课题2看到课题，你想到了哪些诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天唐代大诗人杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥唐代诗人张志和《渔歌子》被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭《鹭鸶》的诗：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风
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