
课文中的“锐利”指感觉灵敏3先按课文内容填空,再读读句子,想一想括号里的词语的意思翠鸟( )苇秆,( )过去,( )小鱼,( )水面往远处( )这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的经过括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串的动作,“蹬开”、“像箭一样飞”、“叼起”、“贴着水面飞走了”,这些都是在一瞬间进行的,甚至连机灵的小鱼都没有反应过来说明翠鸟捉鱼的动作熟练、连贯、毫不犹豫,而且从未落空4说说翠鸟捉鱼的本领和它的外形有什么关系(1)翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动”注视着水面(那是因为它有一双能“紧紧地抓住苇秆”的小爪)(2)翠鸟为什么能发现“机灵”的小鱼(那是因为它有一双“透亮灵活”的眼睛)(3)翠鸟为什么在疾飞中能叼走小鱼

同学们,虽然在植树节中,我们不是每个人都有机会为这个校园,为这座城市增添一颗小树苗,但是我们却能用我们自己的力量为校园绿化出一份自己的力让我们做到以下几点:1树立绿色礼貌观念,自觉关心生活环境状况2爱护校园绿化,爱护花草树木,对破坏绿化的行为敢于说不3养成良好卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,伸出你的小手捡起地上的一张废纸,一只废塑料袋4倡导礼貌,维护公共秩序,爱护公共卫生,语言礼貌,行为规范那些浓密的绿色是在沉淀了整整一个冬天的彻寒,才得以拥抱秀丽的春天让我们把学习中的每一天都当成植树节,把该播种的绿色,努力地播种好吧风吟处,春暖花开,绿意盎然同学们,让我们一齐播种绿色吧即使人小力微,也能拥抱春天,拥抱期望

[5]How much does the park keeper fine Mr Smith边回答,边教授单词、词组take a walk , suddenly , something , not , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine集体朗读单词集体读短文,个别表演 课文三、Read and match部分单词、词组较多,要多创设情景,便于学生掌握,尤其是词组:pick it up 使用需强调,以及区分ten-yuan note 与 ten yuan 3四、Draw and guessToday is Sunday

A、in B、to C 、on( )3、What's the date todayIt's November _____A、21th B、21st C 、21nd( )4、My birthday is DecemberA、in B、 at C、 on( )5、 season do you like best——SpringA、Why B、Which C 、Where( )6、----_______ Why do you like winter---- Because I can skteA、What B、When C 、Why( )7、When your birthdayA、is B、am C 、are( )8、______ she have a book
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