4、懂得农村经济发展快，农民生活富裕，靠党的经济政策好二、教学过程：（一）复习检查昨天，我们已学习了《数鸡》的第一段，现在请一位同学说说这一段主要讲什（板书：午饭丰盛竞是蛋的天下）（二）学习第二段引：外婆家哪来这么多的鸡蛋呢今天我们继续往下学习，你就会明白1、请打开课文25页，默读课文第二段，想一想："我"在外婆家几次数鸡每次怎么样结果怎样并填表2、交流填表内容，归纳板书：第一次横数竖数数不清几次数鸡中间几次大--小数不清最后一次放一只数一只数不清3、看板书，说说"我"是怎样数鸡的（要求语言简洁、流畅）（"我"一只一只数，从大数到小，从小数到大，放一只数一只，鸡多得这样数那样数都数不清）4、"我"几次数鸡的'方法各不相同，你认为哪种方法最多
就目前临床掌握的资料来看，遗传基因(遗传性肿瘤、遗传易感体质)、不良的生活和饮食习惯、致癌物充斥的环境(化学物质、放射线、甲醛)、长期患慢性病(炎症反复发作、溃疡、病毒感染)等，都可能会成为癌症的突破口所谓的抗癌食品，大多数都是噱头就正如上文所说，癌症是一种多因素的结果，无论是家族遗传、化学因素，还是物理因素、病毒感染，都是常见的致癌原因而要想预防癌症，自然就需要从因着手，虽说家族遗传尚未能及时干预，但后面4个还是可以后天干预而其中，不良饮食习惯会促进肿瘤发生，吃错了甚至会诱发癌症要想预防癌症，健康饮食的确是占据重要的地位但市面上所出现的抗癌食品，像灵芝、西兰花、黑木耳、蒜头等，几乎商家都用“抗炎症反应”、“抗氧化”、“提高免疫力”等功效来吸引消费者
2．学生自读课文逐段让学生提出自己难以理解的词句，教师点拨学生猜度词义，并将重点词语形成板书3．学生已能初步理解作品文字意义基础上朗读课文，通过纠正学生朗读节奏的错误，指导学生正确理解作品内容，检查学生对词、句的理解、掌握4．指导学生在笔记上总结重点实词、虚词、通假字、词类活用现象、重点文言句式第二课时一、导语设计通过上节课的学习，我们已经可以把握本文的大意，现在我们一起理清作者的写作思路，分析作品谋篇布局的特点二、分析文章构思精巧提问：文章题目为过秦论，在文章中真正指责秦之过的文字有多少作者为什么这样安排作品内容明确：只有全文最后一句(第二问学生不易答出，可引导学生思考下列问题：提问：作者在文中设计几组实力对比
教读学生学说句子，描述学校以前和现在的样子如：There was no computer room ten years agoNow there’s a new one in our school3Play the tape of Let’s learn学生仿读Step 3合作交流：(用时10分钟)1小组读单词，开火车读单词2学生灵活运用所学单词句子3完成Find the mistakes学生先自己读句子，然后小组合作找出错误的地方4学唱歌曲《Changes in me》Step4、达标检测(用时9分钟)板书设计 作业布置Unit4 Then and now hdining hall, gym, grass, ago,
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