2、让学生在文中寻找，用圈点批注法分析语段以“运用了________X的方法，写出了父亲的________X(内容)，表现出父亲是一个______________________X的人”，为句式回答3、学生细读、思考、讨论、交流三、学习通过情节的安排补充人物性格1、课文哪些情节最能表现父亲的'形象2、教师分析如:立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动——勤劳、顽强3、学生细读、思考、讨论、交流建成新屋后的喜悦、局促、不自在——淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体，不服老——倔强四、教师归纳通过同学们的讨论、交流，我们可以看出，父亲是一个勤劳、顽强、淳朴、善良、谦卑、倔强的人五、尝试写作这节课我们领会了细节描写的神韵，文章正是通过这些细致入微的细节描写完成了对父亲性格的刻画
要做到以下几点：（1）不要单独或擅自与同学去游泳，要和大人结伴同行；（2）不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳；（3）不要到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水域游泳，下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；（4）不要马上下水，应先做准备活动，适应水温，以防止抽筋等等如果游泳时，遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救防溺水游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即到岸上进行按摩，如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解，如果自行救治不见效，就尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上
肺癌晚期应该采取中药保守治疗晚期病人的身体素质是非常虚弱的，这时候采取中药治疗是最正确的做法，中药治疗可以从里到外调理病人的身体，能够尽量提高病人的身体素质和免疫力，而且可以抑制癌细胞的生长和扩散，就能够起到软坚散结的作用，就可以缓解肺癌晚期疼痛的症状，能够提高病人的生活质量，能够尽量延长生命时间，但是不能达到完全治愈的效果肺癌晚期要注意的事项是比较多的病人在平时要注意好好休养，不要过度劳累，应该适当到空气新鲜的地方进行散步，如果病情比较危急了应该卧床好好休息，要保持室内环境的通风透气同时还要保持正确的饮食调理，在平时要多吃流质食物，可以多喝小米粥，还要多喝汤类食物，可以多喝鱼汤和肉汤，这样才能够保证身体所需要的营养成分，就能够缓解病情
但大部分学生的基础知识仍然较为薄弱，运用英语进行交际活动的能力较差，主动学习的动力不够，然而他们学习比较认真，渴求知欲旺盛，思维比较活跃部分学生的基础较好，能主动配合老师只有设置使他们感兴趣的活动，因材施教，才能让他们投入到课堂活动中来三、教学目标:1知识目标:引导学生掌握过去分词在真实的生活语境中的使用培养学生通读，分析，理解，综合的能力，教会学生体察语境，结合上下文，符和逻辑推理和合理的想象，结合语法和题干中的语境解决问题在运用语言过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力，提高思维能力和运用英语的综合能力2能力目标：利用多媒体手段营造积极和谐教学氛围，使学生进入情景之中，充分调动学生的思维活动和情感体验，规范学生运用英语知识准确表达的能力，同时，发展学生综合语言运用的能力，分析问题和解决问题的能力，培养学生自主学习
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