5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层,如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长消防安全教育教案（篇4）教学目标：1、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志3、学会辨析生活中消防安全行为正误
乙：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命甲：在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答第一篇 警示篇(不该发生的悲剧)乙：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全下面就请 、 、 、同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧消防安全事故案例〖案例1〗克拉玛依大火甲：回顾此案例，克拉玛依特大火灾虽然已经过去很多年，但是当时触目惊心的惨境仍然令人心悸从火灾的起因，火灾现场的应急疏散，平时的消防知识宣传教育和火灾逃生演练等方面都有许多值得我们总结、吸取教训的地方
是您，亦步亦趋、欣赏鼓励，紧紧跟随左右是您，精心准备每一节教具细心耐心、谆谆教诲是您，如妈妈一样照顾着他们的起居饮食礼记有云：天无私覆，地无私载，日月无私照，奉斯三者以劳天下，此之谓三无私您就是孩子们的天、地和日月，你们也是我们家长的老师这三年，孩子在您身边是他们最快乐幸福的日子这三年也为孩子们积淀了智慧的财富这三年，您的辛勤培育终将让黄黄小鸟飞向蓝天孩子们，今天你们就要毕业，你们即将走上一个新台阶，作为爸爸妈妈，我们希望你们能够坚强无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢面对爸爸妈妈还希望你们能自信你们每个人都是独一无二的，要对自己说“我一定行”，摔倒了慢慢趴起，就是我们的好孩子我们还希望你们要有爱心，爱老师，爱父母，爱你们身边的每一个人，这样才会拥有更多的快乐，才能有责任顶天立地
3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力教学重点：认识一些基本的'几何体，并能描述这些几何体的特征教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类教学过程：一、设疑自探1创设情景，导入新课在小学的时候学习了那些平面图形和几何图形，在生活你还见到那些几何体2学生设疑让学生自己先思考再提问3教师整理并出示自探题目①生活常见的`几何体有那些②这些几何体有什么特征③圆柱体与棱柱体有什么的相同之处和不同之处④圆柱体与圆锥体有什么的相同之处和不同之处⑤棱柱的分类⑥几何体的分类4学生自探(并有简明的自学方法指导)举例说说生活中的物体那些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体
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