（1） 先让学生尝试自己量一量一根小棒有多长让学生说出答案师：究竟谁量得对呢请同学们来看看老师量的（2）教师边示范边讲解：“量时，先把小棒放平，使尺的0刻度对准小棒的左端，再看小棒的右端对着尺上的刻度几，这根小棒就是几厘米现在这根小棒的右端对着5，那么它就是5厘米长”（3）学生再用正确的方法测量一次（4）判断课件同步，出示几种不同的测量方法，包括正确的和错误的测量方法，让学生判断那种测量方法对（5）小结：量一个物体时，要把尺子“0”刻度对准物体的一端，再看这个物体的另一端对着几，这个物体的长度就是几厘米．（板书）三、练习四、总结师：小朋友们，今天这节课我们学习了什么知识五、板书认识厘米从0刻度到1刻度的长度是1厘米
2、通过查字典，你理解了哪些词义及诗句的意思三、品读感悟精读诗句，想象画面1、学习第一、二两行诗句轻声自由读诗句，想想诗人这样写是为了表达自己什么样的感情谁能用自己的话说说这两行诗的意思指导学生读出舒畅愉悦的心情2、学习三、四两行诗句指名读诗句，其他同学思考：第三行写诗人看到了什么(“西岭”，教师随手用蓝色粉笔画起伏的山峰“千秋雪”，教师讲解：千秋，就是千年，不是实指，是极言年代的长“千秋雪”就是终年不化的积雪，并随手用白色粉笔在山峦上画雪)诗人是透过什么看到西岭上的积雪的(窗户教师讲解：窗户好像一个画框镶在这幅“千秋雪”的“画儿”的四周，诗人用了个“含”，包含的意思，很生动，很形象并随手用褐色粉笔画一个方框把雪山图框起来)是谁透过窗框在观赏这幅特殊的“画”呢
当明天变成了今天，成为了昨天，就突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，下面给大家分享劳动最光荣小学生国旗下讲话，欢迎阅读劳动最光荣小学生国旗下讲话【篇1】尊敬的老师、亲爱同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是：“劳动最光荣”前几天，我们刚刚度过“五、一”国际劳动节，这个节日起源于美国芝加哥城的工人大罢工1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节亲爱的同学们，我们每天生活在美丽的石竹校园，沐浴着阳光雨露，享受着优质的教育，不可谓不幸福
S：想二、新授T：那好，想帮助小狗dog是不是要先学会这果树上的单词啊下面我们就一起努力学会这几个单词，一起来帮助小狗dog好不好S：好T：看老师手中拿的是什么(桔子实物)S：桔子T：好，真棒，那这个卡片上的单词就是桔子的单词(贴在黑板上)1领读2小组读3个别读T：(依次讲解peach、pear、apple)1开火车读2男生女生比赛读T：小朋友都学会了吗那我们一起与小狗dog摘取树上的水果好不好但是，必须正确朗读单词，才可摘下来哦三、游戏《摘水果》T：首先，老师先做个示范，帮助小狗dog摘一个又大又甜的水果(读单词---摘水果---回座位)T：比一比看哪组摘的多，哪组帮助小狗dog的最多，那就证明哪组小朋友最有爱心，最后老师就会奖励哪组小朋友一颗爱心
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