(2)集体评讲，评讲时抽40×7问：你是怎样口算的(生说)师总结：要注意，是几个十就要在后面添一个0，400×9问：你是怎样口算的(生说)师总结：要注意，是几个百就要在后面添两个0，20__×3问：你是怎样口算的(生说)师总结：要注意，是几个千就要在后面添三个0(3)在评讲估算的时候，以69×3≈，497×4≈，131×3≈为例让学生说说是怎样估算的，总结出：在估算时一定要注意看成了那一个最接近了整十整百的数4、集体订正完问：全部做对的请举手恭喜同学们拿到了旅游的资格证【设计意图：复习课容易出现沉闷的状态，针对三年级学生好奇的年龄特点，本课以带学生去旅游作为整节课的主线，较好地激发学生的学习兴趣，在口算的题目当中包含了本单元口算和估算的要点，并在让学生说说“你是怎样口算(估算)的
果皮、果肉均呈金黄色至橙黄色，肉质较紫致密而韧，粘核者多5、雪桃 又名红雪桃、中华冬桃，成熟后的果实呈扁圆形，有短尖角，果实缝合线两例基本对称，果型端正，向阳面着有鲜艳的紫红色，背阳面为金黄色，果实红黄相间，十分美观果肉细，口感脆甜，甜度大有超过冰糖之感6、毛桃 果球形或卵形，径5一7厘米，表面有短毛，白绿色，夏末成熟熟果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸核扁心形，极硬7、肥桃 肥桃是我国桃类的珍品之一，因产于肥城而得名，又名佛桃以其个大、味美、营养丰富在国内外享有盛名，被誉为“群桃之冠”8、简阳晚白桃 果实近圆球形，果形整齐，果实两半部对称，果顶微凹果皮底色黄绿，有片状红晕，软溶质，近核处紫红色，粘核，果实风味浓郁，柔软多汁，化渣，富含香气，风味浓甜
2、根据图中条件联想各种简单图形的特征，看组合图形可以分成几块什么样的图形，能否通过割补、等积变形、旋转等方法使图形化繁为简数学教案相关五年级上册数学组合图形面积教案精选篇3教材内容：九年义务教育六年制小学教科书第九册第三单元第五节《组合图形面积的计算》即P90---91页的例题和练习题教学目标：使学生初步了解组合图形面积的计算方法，会计算一些较简单的组合图形的面积使学生掌握组合图形常用的割补方法教学重点：利用正方形、长方形、平行四边形、三角形、梯形这些平面图形面积来求组合图形的面积教学难点：根据图形特征采用什么方法来分解组合图形，达到分解的图形既明确而又准确求出它的面积教学过程：以“寻标追源”为教学模式，以目标教学为基本教学形式，以尝试法为主要教学手段
二、作者简介(3分钟)贾平凹，陕西丹凤人原名贾平娃陕西作家协会主席，中国书协会员，当代著名作家贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是一位当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的具有世界意义的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的著名文学家之一，被誉为“鬼才”曾多次获文学大奖，1988年《浮躁》获得第八届美孚飞马文学奖铜奖他以小说出名，散文也别具一格其散文常常绽放出哲理的光芒，平淡朴实的语言里，蕴含着深厚的生活哲理虽取材于日常生活中的物、人、事等，但言近旨远，有着浓厚的自成一家的美文风格了解了作者之后，我们一起走进风雨之中，感受作者笔下的狂风骤雨下面，大家用五分钟的时间，朗读全文
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