2学生操练对话并做一个report3让学生写一段自己编写的互相介绍的对话读出来，互相学习Step: Homework:1、制作名字表格，把男生女生的英文名字进行归类2、准备家人的照片带来，介绍自己的家人给同学板书设计Unit1 My name is GinaWhat’s your nameherWhat’s her namenameWhat’s his namewhat学生学习活动评价设计练习对话并模仿对话，结识班级的其他同学并学过的内容来做对话掌握好了重点句型和人称代词的用法人教版七年级英语上册教案【篇5】一 学生情况分析（学生62人，其中男生：36人，女生：26 人）1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好；但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过
在很长一段时间里，中国人着眼于创新，却往往容易忽视对传统的坚持，文化的缺失必然导致精神断层甚至扭曲，而精神文明的再次断层又将带来什么有句话说的好：只有民族的才是世界的在面临全球经济一体化的今天，该如何保护与继承我们的传统文化，显然已是一个不容回避的问题而现时的洋节兴盛与传统节日衰弱间的反差，更凸显了这个问题的迫切性其实，不光是传统节日，整个中国民族民间文化的生存环境如今都面临着经济全球化和现代化的挑战一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，积极传播西方的价值观念和生活方式，对包括中国在内的发展中国家的民族民间传统文化生态造成了一定的冲击中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心，必须高度重视
师：如果再完成一张统计图，刚才画“√”和写字两种方法，你会选择哪种方法呢(插入课堂休息环节：拍手游戏)3活动三：小组合作制作统计图师：今天我们的小朋友都表现很不一般，那陈老师有个问题，选择红色气球的人数有多少呢你是怎么知道的呢(板书：每种气球下面写下人数)师：你们表现可真棒为了能让大家更清楚看出喜欢每种颜色的人数的多少，我们可以画统计图(在黑板展示统计图)师：每个格子就代表一个同学的意见，喜欢红色的同学有10个，我就在这个统计图上涂上10个格子师：每个小组都有一张横向的统计图，请小组长组织小组内的组员先一起讨论用什么方法制作出一张漂亮的统计图，然后在方格中涂一涂哪个小组先完成统计图就贴到黑板上
255女贞实苦，黑发乌须，强筋壮力，祛风补虚256瓜蒂苦寒，善能吐痰，消身肿胀，并治黄疸257粟壳性涩，泄利嗽怯，劫病如神，杀人如箭258巴豆辛热，除胃寒积，破症消痰，大能通利259夜明砂粪，能下死胎，小儿无辜，瘰疬堪裁260斑蝥有毒，破血通经，诸疮瘰疬，水道能行261蚕沙性温，湿痹瘾疹，瘫风肠鸣，消渴可饮262胡黄连苦，治劳骨蒸，小儿疳痢，盗汗虚惊263使君甘温，消疳消浊，泻痢诸虫，总能除却264赤石脂温，保固肠胃，溃疡生肌，涩精泻痢265青黛咸寒，能平肝木，惊痫疳痢，兼除热毒266阿胶甘温，止咳脓血，吐血胎崩，虚羸可啜267白矾味酸，化痰解毒，治症多能，难以尽述268五倍苦酸，疗齿疳匿，痔痈疮脓，兼除风热
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