再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写，更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽3、创新点：在课堂上体现学生的个性化，培养创新人格4、空白点：学生采用自己喜欢的方式合作学习喜欢的内容课前准备：因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，我要求学生们搜集有关资料，培养学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的准备教学方法：研究体验式创新教学法教具：多媒体课件教学过程：一、创设情境激情导入同学们，你们也许没有去过小兴安岭吧，那里的景色可美啦让我们和作者一起走进小兴安岭，感受大自然的神奇和瑰丽二、提供信息点拔启发1、根据学生预习情况，提问：课文是按什么顺序描写小兴安岭的美丽景色
食物的获取是维持生理活动的根本尤其是近些年来，网络的发展以及人们收入水平的提高，使得很多人想要在网络上获得食物搭配的方法，进而满足自己的欲望而琳琅满目的信息中，不仅只有饮食搭配补充营养的说法同时还有一种叫做可乐加味精的搭配，据传说这两种食材的结合相当于催情药，那么这种说法真的靠谱吗可乐+味精真的能当春药用吗有人之所以认为二者搭配可以催情，原因在于味精的配料表中存在一种叫做谷氨酸钠的物质，它可以使人有昏睡、情绪高涨以及心跳加速等表现，进而被人们误以为是催情的效果此外，可乐本身就含有咖啡因、磷酸、焦糖等物质，它们也能让人产生兴奋的感觉当二者结合时，味精里面的某些成分可以把蛋白质分解成氨基酸，由此以来人的兴奋程度更高
阿房宫仅仅是此宫的前殿这是一座怎样的宫殿啊《史记》载阿房宫前殿东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗《汉书》载阿房宫东西五里，南北千步换算成现代计量法，阿房宫前殿东西宽690米，南北深115米，占地面积8万平方米，我们一个标准的教室大约是56平方米，我们一整个学校才8万平方米，而阿房宫的一个前殿就有我们一个学校那么大，容纳万人绰绰有余而在西安的阿房宫遗址，地基面积竟达54万平方米，堪称震烁古今的第一大宫遥想其曾经的雕栏玉砌，朱粱画栋，我们真恨不得掀开历史的重重面纱一睹它的风采，或是坐时光机器去拦下楚霸王那野蛮的一把火，保留下这千千万前人无数心血和智慧的结晶可惜，如今的我们，也只能通过杜牧的一篇辞赋，来寻觅其往昔的绝世风采了
这里的图形宝宝可真多，你们都认识吗我们一起来看一看(2)每样有多少师：我们班的小朋友真棒，认识这么多的图形，图形宝宝还会变魔术了，我们来看看都变了些什么a、大树提问：看看，这是什么它是由哪些图形组成的这棵树呀是由三角形和长方形组成的，三角形我们就做一个三角形的'标记;长方形我们就做一个长方形的标记那三角形有几个呢长方形呢我请一个小朋友来数一数三角形有三个我们应该用什么方法来表示数量3呢(数字、圆点、画线)三角形有三个我们就在三角形的标记旁的横线上写上数字3，表示有三个三角形，那长方形呢我们写数字几呢对了，数字1，表示1个长方形b、热带鱼提问：这又是什么呢它是由哪些图形组成的这条鱼是由三角形和圆形组成的，我们应该在三角形的标记旁的横线上写上数字2，表示有两个三角形，在圆形的标记旁的横线上写上数字5，表示有5个圆形
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