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五年级下册数学教案（篇12）教学目标：1、在解决实际问题的过程中,理解百分数化成小数、分数的必要性，能正确地将百分数化成小数、分数2、培养知识的迁移能力，渗透转化的数学思想，提高学生解决数学问题的能力3、进行食品营养分析，促进学生养成良好的饮食习惯教学重难点：1能解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题2正确地把百分数化成小数、分数教具准备：小黑板、黄豆250豆一、创设情景，激发兴趣1、昨天老师请同学们搜集一些食品在营养方面百分数的资料，现在谁来汇报一下2、学生汇报3、老师也搜集了一些资料请看：（出示装黄豆的杯子，同时贴）黄豆中的蛋白质含量约占36%，脂肪含量约占184%，碳水化合物含量约占25%

（二）教学内容与要求1基础模块（128学时）第1单元集合（10学时）第2单元不等式（8学时）第6单元数列（10学时）第7单元平面向量（矢量）（10学时）第8单元直线和圆的方程（18学时）第10单元概率与统计初步（16学时）2职业模块第2单元坐标变换与参数方程（12学时）高中数学教案篇2教学目标：1、理解并掌握曲线在某一点处的切线的概念；2、理解并掌握曲线在一点处的切线的斜率的定义以及切线方程的求法；3、理解切线概念实际背景，培养学生解决实际问题的能力和培养学生转化问题的能力及数形结合思想教学重点：理解并掌握曲线在一点处的切线的斜率的定义以及切线方程的求法教学难点：用“无限逼近”、“局部以直代曲”的思想理解某一点处切线的斜率

安徒生简介： 汉斯·克里斯蒂安·安徒生 (1805-1875)，19世纪丹麦著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦父亲是鞋匠，母亲是佣人早年在慈善学校读过书，当过学徒工受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学11岁时父亲病逝，母亲改嫁为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读历时5年1828年，升入哥本哈根大学毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活

Those are my parentsWho’s sheShe’s my sisterOh, and these are my brothers教学反思：Period 2 (A2)ITeaching Objectives1Knowledge Objectives:(1) Expressions: well, have, day, bye, goodbye(2) Structure: Have a goodThanksYou, tooBye— Nice to meet you— Nice to meet you, too(3) Grammar: Yes or No questions2Ability Objectives:(1) Identifying people and the relationship