朱巍表示，最高人民法院的司法解释特别提到，如果消费者的卡丢了，商家不给补办，即便有相关约定的，都属于无效朱巍：消费者可以转让卡里的余额，可以转让自己的预付消费的债权，这都是消费者的自由商家如果通过一个合同条款说，禁止消费者转让这种债权的，也是归于无效的朱巍表示，消费者应拿起法律武器维护自己的合法权益，相关法规是很明确的朱巍：如果消费者发现自己的权利被侵害了，他既可以到市场监督管理部门去投诉，可以到各级的消协去投诉，同时也可以到人民法院去提起诉讼，相关的司法解释是非常完备的特别是人民法院在审理此类案件中，有非常明确的预付费领域纠纷的司法解释可以适用，这些司法解释实际都是站在消费者的角度去帮助消费者维护权益的，所以消费者一定要挺起腰板，去维护自己的权利
3情感态度价值观(1)在朗读感悟，想象表演中理解课文，自主领悟童话的教育意义(2)能从小就懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己三、学习者特征分析1学生是8-9岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对于直观形象的图画比较感兴趣，他们活泼好动，富于想象，善于模仿，表现欲强2学生已有一定的阅读能力，但是他们读书不够仔细，读起书来往往流于形式，深入领会课文表达的思想感情有一定的困难，还需教师适当引导点拨3能独立阅读课外资料，说出阅读内容及主要情节4学生能根据学习要求表达看法，有编写、创作意愿，并乐于表达四、教学策略选择与设计1、以“先行组织策略法”和“任务驱动法”进行教学学生通过随视频边唱边表演，先感受小鸭子的可爱，再运用生动的导语认读进入要求认识的生字和要求会写的生字的复习巩固
五月的广州，早熟荔枝陆续转红成熟，清甜多汁的果实再度唤起了市民的味觉记忆然而，许多人或许不知道这颗“岭南佳果”的真正来历，更不知道全球最大的荔枝“基因库”，就藏身在寸土寸金的广州城区中心现在，一起走进位于广州市天河区的国家荔枝香蕉种质资源圃（广州），一探荔枝血统的秘密“世界上所有栽培的可食用荔枝，都起源于中国的荔枝”广东省农业科学院果树研究所荔枝种质资源与育种研究室主任严倩介绍，从起源来看，全球荔枝仅有两种其中，菲律宾荔枝为野生品种，不可食用；另一种则是原产于中国南方的荔枝，全世界商业栽培的荔枝几乎百分之百都是这一源头国家荔枝香蕉种质资源圃（广州）拥有超过70亩荔枝林，由广东省农业科学院果树研究所创建，目前保存着近800份荔枝种质资源，是世界上规模最大、遗传多样性最丰富、保存体系最完善的荔枝活体基因库
T：Its this plane (kite, etc)S：Whats wrong with itT：I think its brokenCan you mend itS：Let me seeYes, I can(Sorry, I cant)把飞机模型等交给学生，由学生之间进行对话2打开书，两人一组进行课文第三部分对话指导学生正确利用右边给出的短语请几组同学到前面表演(利用一些实物，以增加交际效果)3教师出示以下音标卡片[s]，[k]，[g]，让学生认读放课文第一部分录音，并指导学生小结这部分中所得到的辅音字母和辅音字母组合的发音指导学生做练习册习题1继续放录音，学生练习单词重音和不发音的字母
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