一趟车 双城变“同城”，工作更省心 走进地铁车厢，缪永找到座位坐下，戴上耳机时间充裕，他还能眯一会儿2019年，缪永入职位于南京的中国电子科技集团公司第二十八研究所，从事硬件研发从那以后，他开始了双城生活，平时租住在南京，周末、节假日回马鞍山“回家主要靠高铁，节假日不好抢票，有时候顺风车也约不到，就需要各种倒车”缪永说，“最怕临时加班，一加班，这周就回不去了” 今年4月，宁马地铁通车，缪永的生活改变了——每天早上6点半，他从马鞍山雨山东路站上车，8点前就能到单位，还能到食堂吃个早饭晚上5点半下班，7点左右到家，可以吃上热乎乎的晚饭“再也不担心过节抢票了，也不用租房了，省了一笔钱现在跨省上班就像同城一样方便
b前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着c在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉d古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现是很少见的(4)出示投影，进一步体会化石高大完整的特点(5)朗读体会特点(6)小结并被书这样一具高大完整的象化石，为科学家假想它的来历提供了依据板书：完整(特点) 2以浏览方式学习第2-6自然段(1)采取浏览方式阅读第2-6自然段，思考：科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的阅读思考之后，自己可以小声地说一说(2)找好朋友去交流(3)互动交流，汇报学习收获，相机进行板书朗读指导板书：一群黄河象来到河边→老象陷进淤泥→变成化石(来历) 指导朗读时可以让学生先自由练读，然后以行或组分段读，举行朗读比赛，然后让学生评议
有一次，柏济意外地生了一场大病，无法上学而请了长假有人私下为诺贝尔感到高兴说：“柏济生病了，以后的第一名就非你莫属了”诺贝尔并不因此而沾沾自喜，反而将其在校所学，作成完整的笔记，寄给因病无法上学的柏济到了学期末，柏济的成绩还是维持第一名，诺贝尔则依旧名列第二名明确：我看到一个多才多艺/富有同情心/努力/正直……的诺贝尔(设计意图及建议：新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间，此环节的设置在于帮助学生了解作者的立场与观点，同时也要学会从自己的角度来思考新闻的内容，来评价新闻中的人物)五、比较阅读，总结梳理初二的语文教案设计【篇5】《一滴水经过丽江》教学目标：知识目标：1学习以“物”为叙述角度、按地点的转换(游踪)安排结构的写作手法;2
1同学们，这节课我们继续学习第17课——《黄河的主人》(齐读课题)2首先，请大家来欣赏一段录象(①播放黄河滚滚东流的录象;②出示“我看到了 的黄河”)3你能用这样的句式说一句话吗师：说得真好看来，同学们的词汇比较丰富，对上节课的内容掌握得也不错古人云：“语不惊人誓不休”，要想语惊人，首先要注意积累而课堂正是积累语言的主要阵地，今后每一节课上我们都要比一比，看谁积累的好词佳句最多4师朗诵：(继续播放黄河的录象)这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流不息的黄河此时此刻，我们就伫立在黄河岸边，听着黄河的咆哮，我们心潮起伏，感情激荡……(有感情地朗读课文第一自然段)二、读写访结合，领略艄公的风采
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