(主要看是否完成，态度怎样)特别是双休日的管理2建议家长经常与老师保持联系，关注孩子在校的学习状态和表现，在教育孩子上达成共识3建议家长正确看待孩子的分数，多激励、多引导、严要求、少体罚4建议家长为孩子提供一个相对安静舒适的学习空间5建议小学毕业后就在四中就读初中介绍现状：近几年中考一中生，20__年中考各科成绩，目前教师结构和教育教学活动得奖(不缺生源，不希望人气受损，家长不必舍近求远)家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携手合作，为孩子最后一年的小学生活画上圆满的句号最后，祝各位家长合家幸福祝我们家校合作愉快祝我们的孩子健康成长再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会
所以在日常生活当中，一定要多摄入一些新鲜的蔬菜和水果类食物任何烧焦、霉变、腐烂的食物不要食用，否则患上肺癌的几率会特别高四、积极治疗肺部疾病如果在日常当中出现一些肺部疾病的话，一定要及时治疗，否则的话就会加大患有肺癌的风险，比如肺结核、支气管扩张症以及慢阻肺等疾病这些慢性肺部疾病如果长期且反复出现，会导致肺部的腺体以及支气管黏膜出现病理性的改变，患上肺癌的几率就会增高五、做好职业防护职业接触是导致患上肺癌的诱因之一，比如在工作环境当中，经常会接触到石棉、煤焦油、氡气、甲醛等致癌因子的话，患上肺癌的风险会提高很多倍另外，肺部对于一些放射线特别敏感如果长期大量接触电离辐射，患有肺癌的几率也会增高所以说，如果自己的工作领域会接触到这些致癌因子的话，一定要做好职业防护
2、能在语境中理解新词mine的意思，并正确发音3、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力4能够较好地完成Lets check部分的评价活动教学重难点：1准确理解图和对话的内容，并掌握句型 Whose coat is itIt’s e pants are thoseThey are yourfather’s且能在实际生活中灵活运用，做到语调自然，语音准确2能在语境中理解新词mine的意思，并正确发音教学准备:光盘、挂图、单词卡、录音机预习设计：课本P51,46-471听Let’s talk的录音,并跟读3遍2翻译下列句子：1) Whose coat is it-------------------------2) They are your father’s
②过程与方法：本单元在读前阶段就提出问题，让学生思考是不是只有人与人之间才能交朋友，然后在阅读中通过安妮的日记向学生说明我们也可以与动物及无生命的日记交朋友在深刻理解、充分训练的基础上，可以再引导学生深入讨论几个与本单元话题有关的问题：1描述朋友; 2结交网友;3观点交流;4善不善交朋友; 5朋友的重要性③情感态度与价值观：学完本单元后要求学生进行自我评价，主要评价自己在本单元中的学习情况对书中的内容是否感兴趣，有哪些收获，解决了什么问题使学生加深对友谊、友情的理解，以及如何正确交友，处理朋友之间发生的问题等(5) 教学重点和难点：词汇：add point upset ignore calm concern cheat share reason list series crazy nature purpose dare thunder entirely power according trust suffer advice situation communicate habit短语： add up calm down have got to be concerned about go through hide away set down on purpose in order to face to face according to get along with fall in love join in重点语法项目： 直接引语和间接引语的互相转换难点：Understand the real meaning of friends and friendship;Discuss the answers to the questions (Reading);How to teach the Ss to master the usage of Direct Speech and IndirectSpeech(Statement and Questions)
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