现在很多的青少年已经在学习吸烟，是个非常不好的习惯现在政府的管理力度也逐渐的加强，很多公共的场合都放着戒烟的标识，而且烟盒上也写着吸烟有害健康，但为什么还会有那么多的人会选择吸烟呢，其实吸烟是会上瘾的，听一些吸烟的朋友说在抽完一根烟之后，整个身体是非常舒爽并且有精神的，所以，他们一直不愿意戒烟，那么吸烟到底为什么会上瘾呢下面随我一起来看一下，并且教大家一些妙招来戒掉烟瘾一、吸烟为什么会上瘾 因为人在吸烟的过程中，会将一些叫做尼古丁的物质吸到身体内部，当他们进入到人体大脑之后，就会结合形成尼古丁的受体之后，会促进身体分泌一些叫做多巴胺的物质，这时候这些物质对于大脑会实行奖励机制，身体就会非常的舒爽，之后尼古丁会迅速代谢掉那么多巴胺，也会恢复到原来的水平，这种感觉就会消失，当人们想要这种感觉的时候，就会想到再吸根烟，其实整个原理跟毒品带来的原理是非常相似的，所以吸烟就是会上瘾的
父亲是北京宫灯技艺第三代传承人，在北京市美术红灯厂工作了一辈子”工厂的前身是始创于清嘉庆年间的“文盛斋灯扇画店”，1956年文盛斋经过改制，与其他厂合并成立北京市美术红灯厂，该厂也是参与天安门城楼大红灯笼制作的重要厂家这位传承人19岁进入工厂，从木工的锼活儿开始学起，用特制工具“锼弓子”在木头上锼出各种图案锼活儿不练一个月，上不了手；不锼3年，出不了师“我就这样跟着老手艺人不断学习、精进技艺，今年已经64岁了” “干得久了，越来越放不下这门手艺只要干得动，我会把这个活儿一直干下去我很高兴有年轻人来上体验课，我会给他们讲一讲传统灯笼的制作技艺，希望大家能更近距离地感受老手艺的温度，让古老的灯火在年轻人手里亮起来
三例习题的意图分析：1教材P125的讨论问题的意图：(1)创设问题情境，引起学生的学习兴趣和好奇心(2)为引入方差概念和方差计算公式作铺垫(3)介绍了一种比较直观的衡量数据波动大小的方法——画折线法(4)客观上反映了在解决某些实际问题时，求平均数或求极差等方法的局限性，使学生体会到学习方差的意义和目的2教材P154例1的设计意图：(1)例1放在方差计算公式和利用方差衡量数据波动大小的规律之后，不言而喻其主要目的是及时复习，巩固对方差公式的掌握(2)例1的解题步骤也为学生做了一个示范，学生以后可以模仿例1的格式解决其他类似的实际问题四课堂引入：除采用教材中的引例外，可以选择一些更时代气息、更有现实意义的引例
2、了解文章由总写到分写（具体描绘）的思路3、掌握本文语言的独特魅力，体会句子的深刻含义二、教学重点体会前两首诗中所蕴含的情感三、教学难点体会诗歌想象丰富、构思精巧、语言凝练等特点四、授课方法自主预习阅读感知讨论归纳练习巩固五、学法指导了解诗歌的一般常识六、教学过程【亮标明学】齐读本课学习目标【预习导学】【合作互学】（一）理清结构层次，概括各部分意思第1小节，总写第2—3小节，写夏天的；第4小节写夏天的第5小节，表达（二）深入探讨课文1、请你说说，从作家的描绘中，你看到一个怎样的夏天比如：我从那“芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙”看到一个热烈的夏天，植物蓬勃生长
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